题目
题型:不详难度:来源:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比。
(1)小组1的做法是:按图所示连接电路,此时开关应处于________(填“断开”或“闭合”)状态。保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。
(2)小组2连接了如图18所示的电路。
正确的实验步骤为:
① 将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,记下电流表示数;
② 将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向_______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_______V时,记下电流表示数;
③ 将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图所示。出现上述情况的原因可能是( )
A.滑动变阻器最大阻值太大 |
B.滑动变阻器最大阻值太小 |
C.滑动变阻器断路 |
D.定值电阻短路 |
答案
解析
试题分析:在连接电路时,开关必须处于断开状态;由于滑动变阻器和电阻是串联,∴两用电器两端的电压之比等于电阻之比;根据题意,电阻的阻值变大,为了使两用电器的电压保持不变,所以滑动变阻器的电阻必须变大,所以滑片向右移,使电压表的示数仍然为1.5V;当将电阻的阻值从10Ω电阻换成15Ω时,要求电压表的示数仍然是不变,但当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电压表的示数超过1.5V,说明滑动变阻器最大阻值太小,选B。
点评:解决本题的根据是熟知控制变量法在电流与电压、电阻的关系实验中的应用。
核心考点
试题【在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比。(1)小组1的做法是:按】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
表一 电阻R=15Ω
电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表二 电压U=2V
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(2)分析表二数据,可得出结论:_______________________________;(1分)
(3)综合(1)、(2)结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为:________________________;(1分)
(4)本实验采用的研究方法是___________________。(1分)
(1)请在图甲的方框中画出该实验的电路图.
(2)根据电路图,用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上二根导线,使电路连接完整 (要求滑片向右移时,电压表示数变小,不得改动已有的接线.);
(3)本实验中使用滑动变阻器除了保护电路外,主要目的是: .
(4)在本实验操作中,还有一些问题请思考后回答:
①正确连好电路闭合开关,发现电流表无示数,电压表有较大示数,如果电路中只有一处故障,且导线及相关连接处均完好,则故障为 ;
②实验中,若要保持电压表示数为2.5V不变,当定值电阻为10Ω时,应移动滑动变阻器的滑片P,使其接入电阻为 Ω;
③为了顺利完成整个实验,小华应利用滑动变阻器控制定值电阻R两端的电压至少保持 V不变.
(1)小萱连接完实验电路,闭合开关,当移动滑动变阻器的滑片时,发现在电压表的示数减小的同时,电流表的示数增大,已知实验中使用的电源两端电压保持不变,出现这一现象的原因是电压表接到了________的两端。
(2)小萱纠正了电路的连接错误后,在探究电流跟电阻的关系时,多次更换不同阻值的电阻,每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使________保持不变。在某次实验过程中,电流表的示数由0.2A变成如图所示,此过程中滑动变阻器接入电路的电阻________。
(3)在探究电流跟电压的关系时,保持电阻阻值不变,应________,从而多次改变电阻两端的电压值,测量相应的电流值。
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