题目
题型:不详难度:来源:
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A.他的重力势能一直在减小 |
B.绳的弹性势能一直在减小 |
C.他的动能在前一段时间在减小,后一段时间在增加 |
D.在最低点,重力势能减到最小,动能为零,绳的弹性势能最小 |
答案
解析
B.绳的弹性势能一直在增大
C.他的动能在前一段时间在增加,后一段时间在减少
D.在最低点,重力势能减到最大,动能为零,绳的弹性势能最大
故选A
核心考点
试题【如图所示的是一种叫做蹦极的游戏。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是他所到达的最低】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较 ,来比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法” .下面的四个研究实例中也采用这种方法的是: ( )
A.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它 |
B.探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识 |
C.探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小 |
D.探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系 |
(3)课外兴趣小组活动中,物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案:( 实验装置如图乙)
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①用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;
②松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置;
③用刻度尺测量出小球上升的高度h.下表数据是小明的实验记录.由表中可知,
若压缩量x=1.00cm时,小球上升的高度h1,压缩量x=2.50cm时,小球上升的高度h2,则h1_______h2(选填“>”“<”或“=”).
(4)若小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为重力势能.分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x___________正比 (选填“成”或“不成”) .
实验 次数 | 弹簧压缩量x(cm) | 上升的高度h(cm) |
1 | 1.00 | 1.50 |
2 | 2.00 | 5.99 |
3 | 3.00 | 13.50 |
4 | 4.00 | 23.98 |
A.水平轨道上正在进站的列车 |
B.站在观光电梯上匀速下降的游客 |
C.站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客 |
D.体育考试时,抛出的实心球从高处下落的过程 |
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(1)该实验物体动能的大小是通过 ▲ 来反映的.(A为小球,B为木块)
(2)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 ▲ (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过 ▲ (选填“高度”或“质量”)来改变的.
(3)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变 ▲ (选填“物体A” 或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与 ▲ 的关系.
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(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是_________________________。
(2)小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是___________ 。
物体 | 质量m(kg) | 速度v(m/s) | 动能E(J) |
牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
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