题目
题型:不详难度:来源:
表一:当小球质量m=0.1kg时
实验序号 | 小球在斜槽上的高度h/cm | 小球到达水平槽时的速度t/cm∙s﹣1 | 弹簧的压缩长度△x/cm |
1 | 20 | 198 | 4.9 |
2 | 50 | 314 | 7.9 |
3 | 80 | 400 | 10.0 |
实验序号 | 小球的质量m/kg | 小球到达水平槽时的速度t/cm∙s﹣1 | 弹簧的压缩长度△x/cm |
1 | 0.05 | 397 | 7.1 |
2 | 0.1 | 400 | 10.0 |
3 | 0.2 | 398 | 14.1 |
A、转换法 B.类比法 C.控制变量法 D、模拟法
(II)为了测定一个待测电阻Rn的阻值,实验室提供如下器材:电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0、电键S、导线若干.小李同学用所提供的器材,设计了如图2(甲)所示的电路图.
(1)请报据设计的电路图,在实物图2(乙)中用笔画代替导线,把连接图补充完整.
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到 端(选填“a”或“b”)
(3)实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置,记录下此时电流表A1、A2的示数分別是I1和I2,则待测电阻R0的表达式:P= .
答案
Ⅱ、(1)
(2)b;
(3).
解析
分析表一、表二的第二列和第三列可知,影响小球动能因素与小球的质量和速度有关.
(2)由两个表格数据可知,在探究动能与速度关系时控制了质量不变,探究动能与质量的关系时控制了速度不变;
动能的大小都是通过弹簧被压缩的长度来体现的,故本实验所采用的探究方法有控制变量法和转换法.
故答案为:(1)小球斜槽上的高度;质量和速度;
(2)A、C.
Ⅱ、(1)滑动变阻器的任意下方接线柱与待测电阻或定值电阻的左侧连接,待测电阻的右端与电流表A2的负接线柱连接即可,如下图所示:
(2)闭合开关前保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的b端;
(3)定值电阻和待测电阻并联,电流表A1测R0支路的电流,A2测干路电流,
通过Rx的电流Ix=I2﹣I1,
因并联电路各支路两端的电压相等,
所以U0=Ux,即I1R0=(I2﹣I1)Rx,
解得:Rx=.
故答案为:(1)如上图所示;
(2)b;
(3).
核心考点
试题【(I)小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上,对不同车型的限制车速不一样,由此猜想:物体的动能大小可能与其速度、质量有关:于是设计了如图1所示的实验进行】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.动能很大 | B.速度很大 | C.势能很大 | D.功率很大 |
A.机械能、动能、势能 | B.分子、原子、离子 |
C.银河系、太阳系、地月系 | D.生物、植物、动物 |
A.惯性 | B.阻力 | C.动能 | D.耗油量 |
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
在上述甲、乙两组实验中:
①实验中通过观察 的长短,来判断小球动能的大小。
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的
。
③选用图甲探究的是动能与_____________的关系,理由是:两球_____________相等;得出的结论是: 。
④选用图乙探究的是动能与______________的关系,得出的结论是:_________________。
⑤物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法;本实验中运用了两种研究方法,一是___________________法;二是转换法。
例如:甲实验是让木块在木板上做 运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中小车动能的大小是通过 间接反映出来的
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.
例如:要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是 ;要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用不同质量的小车,让它们从 由静止滑下.
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