图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动.
请回答以下问题: (1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系. (2)甲实验是通过被钢球推动的______的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将保持匀速直线运动. (3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系______. |
(1)图甲中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,“同一小球”控制了小球的质量不变,“不同高度”小球的高度不同,运动的速度也就不同,因此该实验探究的是小球动能与速度的关系. 图乙中小车在同一高度滑下,则到达底端的速度相同,在粗糙程度不同的平面上运动时所受的阻力不同,所以可以探究小车的运动与所受阻力的关系. (2)图甲中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小. 由图乙可知,接触面越光滑,物体所受摩擦力越小,物体运动的越远,所以如果物体不受外力作用,则运动的物体将一直匀速直线运动状态. (3)研究物体的动能与质量的关系时,应该控制物体的速度大小相同,即让不同质量的钢球,从斜面的相同高度由静止滚下,然后观察木块被推开的距离,木块距离越远,说明钢球的动能越大,木块距离越近,说明钢球的动能越小. 故答案为: (1)速度;阻力. (2)木块运动距离,不受外力作用. (3)让不同质量的钢球,从斜面的相同高度由静止滚下,然后观察木块被推开的距离. |
核心考点
试题【图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中】;主要考察你对
影响动能的因素等知识点的理解。
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举一反三
如图所示,一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放,相继经过B、C两点,AB=BC,(忽略空气阻力的影响),则下列分析正确的是( )A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动 | B.小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等 | C.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等 | D.就A、B、C三点而言,小钢球在A点具有的机械能最大 | 下列各图都是课本上的实验示意图,关于各实验的解释不正确的是( )
甲:研究电热与哪些因素有关的实验 乙:研究动能大小与哪些因素有关的实验 丙:研究斜面的效率跟哪些因素有关的实验 丁:研究改变内能的方法有哪些的实验.A.甲图所示的实验中,甲乙两个电阻丝串联的目的是为了控制通过它们的电流相同 | B.乙图所示的实验可以说明:物体的动能大小与高度有关.在其它条件相同时,高度越高,物体的动能越大 | C.丙图所示实验中,如果弹簧秤沿斜面拉动物体匀速直线运动,弹簧秤的示数不等于物体受到的摩擦力 | D.丁图所示实验可以说明,做功可以改变物体的内能,绳子对金属管做功,金属管的内能增大 | 受高空落物伤人的启示,美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空武器。“上帝之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒,它要依托太空平台的搭载,借助小型火箭助推和高空下落产生的巨大动能,对地球战略目标实施打击,破坏力巨大。它攻击目标的巨大能量主要来源于( )A.小型火箭助推动能 | B.与大气摩擦产生的能量 | C.“上帝之杖”本身的内能 | D.下落过程重力势能转化的动能 | 物体受平衡力作用时,对于它所具有的机械能的判断中,正确的是( )A.机械能一定不变 | B.动能一定不变 | C.势能一定不变 | D.动能可能增加 | 物理实验探究: (1)探究一:晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过木块______来反映动能的大小,这种方法叫做______法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).她查阅资料得知:Ek与m、v的关系是Ek=mv2. (2)探究二:如图所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:
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