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题目
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以下说法正确的是(  )
A.运动的物体具有的能都是动能
B.一切运动的物体都具有动能
C.只有势能的物体没有机械能
D.质量大的物体具有的重力势能多
答案
核心考点
试题【以下说法正确的是(  )A.运动的物体具有的能都是动能B.一切运动的物体都具有动能C.只有势能的物体没有机械能D.质量大的物体具有的重力势能多】;主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小,木块的作用是为了比较钢球______的大小.
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图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上.

(1)本实验研究的是______(选择“木块”或“小球”)的动能与它的______的关系.
(2)实验中通过观察______来比较动能大小的.
(3)此实验的正确结论是______.
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一只垒球以某一速度飞向木栅栏,会被木栅栏弹回来,而一辆汽车以相同的速度撞向这一栅栏,木栅栏就会被汽车撞坍.这是因为汽车(  )
A.具有较大的势能B.具有较大的动能
C.具有较大的弹性D.具有较大的功率
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(g00l•温州)检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:
(z)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图甲所示.其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离.如果司机以u0千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为______米.

(g)汽车的刹车方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停.
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停.
图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较.从图中可知,在车速相同时,采用______(刹车方式一/刹车方式二)刹车方式刹车后,刹车距离较短.
(了)检测中,相同的A、六两车均以vz速度行驶,A车采取方式一刹车,六车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于Sz,如图),则撞击时______(A/六)车对障碍物的破坏程度更大,理由是______(请结合图乙中曲线说明).
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利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB).
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关.
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远.由此可得出结论:______.
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.
(4)如图乙、丙所示,丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:______.
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