如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度。若所用拉力F1＝F2＝F，已知甲的机械效率为50%，且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则：[ - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度。若所用拉力F₁＝F₂＝F，已知甲的机械效率为50%，且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则：

[ ]
A.乙的机械效率为75%
B.被提升物体所受的重力是拉力F的3倍
C.拉力F₁做的功与拉力F₂做的功之比为3∶1
D.甲、乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为3∶2

答案

核心考点

试题【如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度。若所用拉力F1＝F2＝F，已知甲的机械效率为50%，且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则：[ 】；主要考察你对滑轮（组）的机械效率等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起.若每次重物均以1 m/s的速度匀速上升，且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当吊起质量为340kg的重物A时，牵引车对绳的拉力为F_A，滑轮组的机械效率为85%；当吊起重物B时，牵引车对绳的拉力为F_B。若F_A与F_B做功的功率之比为2∶3，取g＝10 N/kg，则下列说法中正确的是：

[ ]
A.F_A的大小为2000 N
B.物体B的质量为540 kg
C.如果小型牵引车对绳拉力的最大功率为1.2×10⁴ W，它能吊起物体的最大质量为2540kg
D.滑轮组前、后两次吊起重物A、B的机械效率之比为17∶18

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某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响，他们用如图所示的同一滑轮组进行了多组实验，通过实验得到了下表中的数据：

（1）实验时，应将弹簧测力计竖直向上　　　　拉动。
（2）根据表中数据计算出第3次实验的机械效率为。　　　　
（3）分析比较表中的数据可以得出的实验结论是：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越　　　　。(选填“高”或“低”)

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在维修汽车的发动机时，工人师傅用一个滑轮组（如图所示）把车里的发动机提起来。已知发动机的质量为240 kg，工人的拉力为800 N，在10s内发动机被提升了1m，取g＝10 N/kg.求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）工人师傅做功的功率。

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交流与评估是科学探究的一个重要环节，三水学校九（1）班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后。进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录。

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？                                                         。
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是什么？                                                                                                                        。
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。                                                            。

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如图所示滑轮组，动滑轮组重100N，绳子能承受的最大拉力为1000N。站在地面上的人向下拉动绳子使物体匀速上升。人的质量为60Kg，人施加的拉力最大为700N，不计绳重和摩擦(g取10N/Kg)。求在提升物体的过程中滑轮组的最大机械效率为多少?

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