题目
题型：期末题难度：来源：
| 物体受到的重力G（牛） | 物体上升高度h（米） | 拉绳子的动力F（牛） | |
| 9 | 0.1 | 4 | |
| 绳子末端拉的距离s（米） | 有用功W有（焦） | 总功W总（焦） | 机械效率η |
| 0.3，0.9，1.2，75% | |||
| 用一个动滑轮把重100N的物体提高了9m用时60s，所用的拉力为60N，求： （1）有用功是多少？ （2）总共做功是多少？ （3）人做功的功率是多少？ （4）机械的效率是多少？（g=10N／kg） | |||
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| 某人用100 N的拉力F匀速提升重240 N的物体，在2 s内，物体上升了2 m。则物体上升的速度是 m／s；人拉力做功的功率是 J；滑轮组的机械效率是 。 | |||
| 保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图所示的装置对他进行升降。已知该保洁工的质量为60 kg，保洁器材的质量为20 kg，他同伴对绳的拉力为500 N，吊篮在拉力的作用下1 min匀速上升了10 m，绳的最大承受拉力为600 N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100 N。求： | |||
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| 这个滑轮组的机械效率是多大？ | |||
| （1）老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如下图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小斌说：我不信，我们做实验看一看吧。实验数据如下： | |||
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| 小虹测得滑轮组的机械效率为________，小斌测得滑轮组的机械效率________（选填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑轮组的机械效率。 （2） 实验后小斌想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的。小斌的实验方法是 ________________________________ 。 （3）小斌将自己所做的上述实验告诉小虹，他们探究的***更加强烈，他们认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功对人们是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。小斌说：其实我们已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点。 （4）小斌用滑轮组乙在t秒内提起重为G的重物h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，求动滑轮重G动；小斌的功率P。 |
