某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图中所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：德阳难度：来源：

某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图中所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

答案

核心考点

试题【某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图中所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m】；主要考察你对滑轮（组）的机械效率等知识点的理解。[详细]

举一反三

钩码重G（N）

钩码上升高度h（m）

测力计拉力
F（N）

测力计移动距离
s（m）

0.1

0.4

0.3

（1）计算可知η=

W有

W总

2N×0.1m

0.4N×0.3m

=167%，机械效率不可能大于1，因此，这一结果是违背物理规律的；
（2）读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为0.8N，表中的数据是错误的；
（3）机械效率η=

W有

W总

2N×0.1m

0.8N×0.3m

=83.3%．
故答案为：（1）机械效率大于1；（2）测力计的示数读错，应该是0.8N；（3）83.3%．

在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是______个，其中动滑轮有______个．
（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率______第二次实验时滑轮组的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

题型：东城区二模难度：| 查看答案

次数

钩码重
/N

钩码上升
高度/cm

弹簧测力计
示数/N

弹簧测力计竖直向上
移动的距离/cm

0.8

1.5

在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（　　）

题型：乌鲁木齐难度：| 查看答案

A．滑轮组的机械效率是83.3%

B．滑轮组的机械效率是66.7%

C．绳端移动速度与物体上升速度相同

D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______．
（2）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

题型：响水县模拟难度：| 查看答案

物重
G/N

物体提高
的高度
H/m

弹簧测力计
示数
F/N

绳子自由端
拉动的距离
s/m

有用功
W_有用/J

总功
W_总/J

机械效率

0.15

0.45

在“探究滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表：

题型：不详难度：| 查看答案

实验次数

钩码质量（g）

钩码上升的高度（m）

弹簧测力计示数（N）

弹簧测力计移动的距离（m）

有用功（J）

总功（J）

机械效率

100

0.1

0.5

0.3

0.1

0.15

67%

200

0.1

0.9

0.3

0.2

以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空．
●设计实验
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
（1）实验原理：η=______．
（2）实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、______、______、铁架台、细线．

●进行实验并收集数据
（3）用如图所示的两套装置先后做实验，并将相关数据收集在下面的表格中，请将表格中的空格补充起来．

题型：不详难度：| 查看答案

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次数	物块重G/N	物块上升的高度h/m	有用功W_有/J	拉力F/N	测力计上升距离S/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2			0.9	0.3	0.27
2	3		0.3	1.2	0.3	0.36	83.3%