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题目
题型:不详难度:来源:
在某建筑工地上,工人用如图5所示的滑轮组将重为1200 N
的建筑材料从地面运到高20 m的楼上,手竖直向上的拉力是500 N,
在这个过程中,工人做了________J的有用功,做了________额外功,
滑轮组的机械效率是________。
答案
24000、6000、80﹪
解析
考点:
专题:计算题.
分析:由绳子的股数可以计算拉力移动的距离,由W=Fs计算出总功,由W=Gh计算出有用功,则额外功等于总功减去有用功,机械效率等于有用功与总功的比值.
解答:解:物体由三根绳子承担,故绳子自由端移动的距离s=3h=3×20m=60m,
有用功W=Gh=1200N×20m=24000J,
总功W=Fs=500N×60m=30000J,
W=W-W=30000J-24000J=6000J,
机械效率η==80%.
故本题答案为:24000;6000;80%.
点评:本题考查了滑轮组中的总功、有用功、额外功、机械效率的计算.总功等于有用功与额外功的和.
核心考点
试题【在某建筑工地上,工人用如图5所示的滑轮组将重为1200 N的建筑材料从地面运到高20 m的楼上,手竖直向上的拉力是500 N,在这个过程中,工人做了______】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体A沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N。则滑轮组的机械效率为         ;若物体的运动速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为         J。
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如图所示,用滑轮组提升480N的重物G,绳子自由端的拉力F为200N。重物在10s内匀速上升了3m。则拉力的功率是   ▲  W,滑轮组的机械效率是   ▲  。若提升的重物变为600N,则此时该滑轮组的机械效率将   ▲  (选填“不变”、“变大”或“变小”)。(不计绳重和摩擦)
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小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了探究。如图所示,将长度为lm的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。下表中呈现的是部分实验数据,请把表格补充完整。
实验次数
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
机械效率η
0.56
0.63
0.69
 
(2)疑惑一:“斜面的机械效率越高,越省力吗? ”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面的机械效率越高,        
(3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大,机械效率越高吗? ”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面倾斜程度越大,机械效率   
(4)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:重为G的滑块,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面匀速向上移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式:f=                
(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:【7分】
实验
次数
动滑轮
重G/N
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
直接将钩码
举高做的功
W有用/J
动力F/N
动力作用点移动距离
S/m
使用滑轮组动力做的功
W/J
滑轮组的机械效率
η
1
0.53
1
0.1
0.1
0.7
0.3
0.21
47.6%
2
2
0.1
0.2
1.1
0.3
0.33
60.6%
3
4
0.1
0.4
2
0.3
0.6
66.6%
 
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.【2分】

(2)根据数据发现:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,克服动滑轮
的重所做的额外功______(相同/不同);提升的物重增加时,克服
摩擦和绳重所做的额外功_______(变大/变小/不变),滑轮组的机
械效率____(变大/变小/不变).
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了___.
(填符号)
A.减小摩擦   B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验___(能/不能)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
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一名工人用如图2所示的滑轮组提起450N的重物,绳子自由端的拉力F
为200N,重物在5s内匀速上升了1m,下列说法中正确的是
A.绳子自由端移动的距离是2mB.有用功为200J
C.该装置的机械效率是75%D.拉力的功率是40W

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