题目
题型：不详难度：来源：
(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图所示．据此可知,使用动滑轮 。
甲
乙
答案
解析
试题分析：从图中可以看出，犁是一个动力臂大于阻力臂的杠杆，所以为省力杠杆；让犁刀保持光洁是通过减小粗糙面的粗糙程度来减小摩擦力．从图中可看出，三种拉力情况，每次拉力的方向都不相同．在实验过程中不断改变拉力的方向，观察测力计的示数都为1N，等于物重，可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不省力．在动滑轮图中，拉力F=0.6N＜G=1N，故使用动滑轮时省力。
点评：解决本题的关键是会根据力臂判定省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆
核心考点
试题【 如图甲是耕地用的犁，它凝聚着劳动人民的智慧，犁是一个 杠杆，犁地时，提压扶手容易改变铧在土中的深浅；犁的铧表面很光滑，使用中可以 泥土对铧的摩】；主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．GA>GB | B．GA=GB | C．GA<GB | D．无法比较 |
（2）用滑轮组将物体拉起来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
（3）根据电路图将下图中的实物连成电路.
（1）根据下表可算出，W有＝ 焦，W总= 焦．
对以上两个计算结果进行比较，其不合理之
处是 ；
（2）结合乙图你会发现导致实验结果不合理的原因是：
（3）该同学纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据：
通过分析上表数据，你会发现 可以提高机械效率．
（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在 平衡，目的是 。如果小芬同学做实验时发现杠杆左高右低，则她应将杠杆左端的螺母向 调，或将杠杆右端的螺母向 调。
（2）小芬同学根据图示实验装置测得的一组数据，得出了“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”的错误结论，你认为小芬同学在探究中存在的问题是：
① ；
② 。
（3）图示装置中的杠杆处于静止状态，若小芬同学在杠杆两侧各增加一个钩码（每个钩码的质量相同），则（ ）
| A．杠杆仍在图示位置静止 | B．杠杆将顺时针方向转动 |
| C．杠杆将逆时针方向转动 | D．以上三种情况都有可能 |
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