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题目
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(3分)在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案。然后,李亚同学按图9甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显。徐真同学的实验如图9乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。

实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时,               ,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时,            ,压力作用的效果越明显。
(3)在物理学中,压力作用的效果用物理量         表示。
答案
(1)受力面积越小 (2)压力越大  (3)压强
解析
解:(1)甲图中两手指对铅笔的压力相同,而左拇指比右拇指的接触面积小,左拇指受压的感觉比右拇指要强得多,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显;越用力,受压感觉越明显,说明当受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.
(2)乙图中两手指对气球压力相同,观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显,说明说明压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显;随着压力的增大,手指顶着的那部分气球形变变大,说明当受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.
(3)为了描述压力的作用效果,而引入了压强这个物理量.
故答案为:(1)受力面积越小;
(2)压力越大;
(3)压强;
核心考点
试题【(3分)在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案。然后,李亚同学按图9甲所示进行操作,她觉得左】;主要考察你对压强等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列措施中,为了增大压强的是(  )
A.缝衣针的针尖做得很尖
B.在铁路的铁轨下铺设枕木
C.菜刀钝了磨一磨,使它锋利些
D.把书包带做得宽一些

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下面做法是为了增大压强的是
A.书包带做得较宽B.铁路的钢轨铺在枕木上
C.日常生活中用刀切东西D.推土机安装履带

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在图10(a)中,边长为0.1米、密度为0.5×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上。

①求正方体的质量。
②求正方体对水平面的压强。
③现设想把该正方体截取一半,并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央,使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。
Ⅰ 小华想沿竖直方向截取一半,他      满足上述要求(选填“能”或“不能”)。
Ⅱ 小明沿水平方向截取一半,并按图10(b)所示方法放置,满足了上述要求,请说明理由。
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下列事例中,属于减小压强的是(   )
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一块规则的长方体砖,分别在水平面上平放、侧放、竖放,则对地面压强最大的是:(   )
A.平放B.侧放C.竖放D.与放法无关

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