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题目
题型:不详难度:来源:
图中所示的各事例中,为了减小压强的是:
答案
ABD
解析

试题分析:把书包带做得宽些是增大受力面积,在同样用力的情况下,减小压强,A正确;铁轨铺在路枕上,通过增大受力面积来达到减小压强的目的,B正确;刀刃很窄,是通过减小受力面积来达到增大压强的效果,C错误;运输车的履带很宽说明受力面积大,是通过增大受力面积来减小压强的,D正确。
点评:解决本题的关键是熟知增大、减小压强的方法,在平时的学习过程中,要擅于运用物理知识来解释一些日常现象,从而为解答此类题积累经验。
核心考点
试题【图中所示的各事例中,为了减小压强的是:】;主要考察你对压强等知识点的理解。[详细]
举一反三
质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动,鸭的脚印比鸡的浅,这是因为鸭和鸡相比,鸭脚掌接触地面的面积较    ,对地面产生的压强较    。(“大”或“小”)
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图12所示的三个实验:
(1)通过观察三次实验时泡沫塑料的       ,显示压力作用的效果;(1分)
(2)比较          两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用
效果越明显;(2分)
(3)比较            两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。(2分)
(4) 该实验说明了:压力的作用效果与____­­­_____、____________有关。( 2分)
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右图中平底茶壶的质量是0.4kg,壶底面积是4×10m.内盛0.6kg的开水,水面高度在图中已标出,放置在面积为l m的水平桌面中央(g=10N/kg)。

试求:(1)水对茶壶底部产生的压强
(2)水对茶壶底部产生的压力
(3)茶壶对桌面的压强。
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如图所示,下列与压强知识相关的实验分析正确的是(   )
 
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.乙图实验,当液体压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小水的沸点升高

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据《重庆晚报》报道,阳春三月人们喜欢放风筝,但绷紧的风筝线却有安全隐患。重庆工商大学物理系讲师王宝峰解释,假设体重50kg的人带着风筝以5m/s的速度跑动,当风筝线撞到某物体上,若接触时间为1s,根据计算可产生250N的作用力。而一般的风筝线直径仅0.5mm,若按照风筝线与被撞物体接触的长度为10cm计算,那么接触面积大约为
              m2,那么以250N的力撞到该物体上的风筝线实际产生的压强可以达到
              Pa,相当于一个指甲盖上压着50kg的东西。如果接触时间更短产生的伤
害就更大,小小风筝线就变成了危险的空中利刃,所以一定要注意安全。
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