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题目
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如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(   )
A.0NB.2N
C.4ND.8N

答案
C
解析

试题分析:如图:两个相等的力向相反方向拉测力计,测力计受力平衡,测力显示一个力的大小,而不是两个力的和。
因为我们知道力的作用是相互的,所以只要有力产生就必定是两个,像平时使用测力计的时候,如果挂在铁架台上测一个物体的重,则示数大小是物体的重,但此时铁架台对测力计也有一个向上的拉力,只不过我们可能没有太注意这个力,我们可以简单的理解为其中一个力起到固定作用。
故选C。
点评:此题考查的是弹簧测力计的使用,关键是清楚两个相等的力向两拉测力计时,测力计显示的是一个力的大小,而不是两个力的和。
核心考点
试题【如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(   )A.0NB.2NC.4ND.8N】;主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,质量为5kg的物体,在一个F=25N的水平外力作用下,沿墙壁匀速下滑.如图,试分析:

(1)物体受到几对平衡力的作用?请在图中画出物体所受到的摩擦力、重力的示意图.
(2)物体所受的摩擦力有多大?(g取10N/kg)
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如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿                     运动。

(1)图(乙)中弹簧测力计的读数是        N。 由图(乙)、(丙)弹簧测力计的示数可得         的表面粗糙些(铜块或木块)
(2)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用正确方法拉着弹簧测力计,则测出的摩擦力            实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。写出你的做法(画图或文字说明):                                
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一个物体在平衡力的作用下
A.一定是静止状态B.运动状态一定不会发生改变
C.一定是匀速直线运动状态D.运动状态一定会发生改变

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斜面是一种简单机械,下图是探究这种机械的特点的装置。
(1)如图甲所示那样,测量木块重量时,应使木块保持  状态,并依据   条件得出木块重量的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)将木块放在如图乙所示的斜面上,并用测力计沿斜面匀速向上拉木块,收集到如表的数据:
斜面倾斜程度
木块所受重力G/N
斜面高度h/m
斜面长度s/m
沿斜面拉力F/N
较缓
5
0.2
1
2
较陡
5
0.3
1
2.6
最陡
5
0.4
1
3.2
(3)① 求最陡时斜面的效率;在此过程中木块所受的摩擦力。
② 分析表格数据发现摩擦力    拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”),从做功的角度分析,原因是    
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小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.

(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是    ;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:    
(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过        方法实现.
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