题目
题型:期末题难度:来源:
(1)在杯中装满米,插入竹筷后将米压紧,用力竖直向上慢慢提竹筷,“米被提起来了”。此过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是 ______力(填写力的性质),压紧米的目的是 _____________________。
(2)减小竹筷插入米的深度,同样压紧米,结果发现不能将米提起来,此现象说明,提米的力与 ________________有关。
(3)将竹筷换为光滑的塑料筷,插入米中至较深的位置,发现无论怎样压紧米,均不能将米提起,此现象说明,提米的力与 _____________有关。
(4)实验过程中,注重应用 _________法和 _________法等科学实验思想。
答案
(2)竹筷插入米的深度
(3)塑料筷的粗糙程度
(4)控制变量;对比
核心考点
试题【小明同学选用竹筷、玻璃杯、米,做“竹筷提米实验” 如图所示。(1)在杯中装满米,插入竹筷后将米压紧,用力竖直向上慢慢提竹筷,“米被提起来了”。此过程使米和玻璃杯】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题。
(2)比较第1、3次实验得出结论:______________________________________________________。
(2)比较序号1与2的实验数据,可得出结论________________________________________。
(3)比较序号______与序号_______的实验数据,可得出结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(4)上述研究问题的方法叫“控制变量法”,在“第九章压强和浮力中”,还用到此研究方法的实验有 __________________。(至少填出一个)
B.爬杆受到的摩擦力较大,因为爬杆时手的握力大
C.爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大
D.条件不足,无法判断
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(2)你的一位朋友较胖,一位朋友较瘦,当你推他们时,觉得哪位朋友较难推动?原因是什么?
(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:_________________________________ ;
(3)观察比较甲、丙两图,可得到的结论是:________________________________
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