题目
题型:期中题难度:来源:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平_____拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于_____;
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>Fl,这说明__________________________;
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究___________________________________________。
答案
(2)在物体接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
(3)滑动摩擦力的大小与接触面积之间的关系。
核心考点
试题【在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请你提出二个与物理知识有关的问题并回答:
问题一:_________________________________________________;
简答:___________________________________________________;
问题二:_________________________________________________;
简答:___________________________________________________。
(2) 请你发挥想象“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的猜想:
(a)_________________________________________
(b)__________________________________________
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191021/20191021062047-29897.gif)
(1)本实验中产生摩擦力的方法是___________________________________________ 。
(2)研究摩擦力的大小与压力大小的关系时,应保持_______________相同;因此在图中三个实验,_______和________两个实验能达到实验目的。
(3)此实验采取探究的方法是____________;运用的原理是__________。
(4)在实验过程中,必须注意用弹簧测力计_________ 拉动木块;这样做目的是__________________________________________;
(5) 比较图(乙)、(丙)两步,你能得出正确结论吗? __________________ 。原因是__________________。
(6)综合这三个实验,得出的结论是_____________________________。
(7)小红同学猜想滑动摩擦力还可能跟接触面的大小有关,如果利用上述器材验证小红的猜想:
A:简述主要步骤:_________________________________________________________
B:根据可能出现的现象分析得出相应的结论:_______________________________________________
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191021/20191021062043-50856.gif)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191021/20191021062040-53572.gif)
(2)由甲、乙两图得到的结论是___________________________________。
(3)由图乙和图丙得到得结论是___________________________________。
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