题目
题型：期中题难度：来源：
（2）比较1、2两次的数据，可得结论是_______________________________________。
（3）比较2、3两次的数据，可得结论是_______________________________________。
答案
（2）摩擦力的大小与压力有关/压力越大，摩擦力越大
（3）摩擦力的大小与接触面的情况有关/接触面越粗糙，摩擦力越大
核心考点
试题【表中数据是张华同学做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验得到的数据 （1）实验时，要求木块在水平板面上做____________运动，此时弹簧测力计的示数____】；主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.轮胎上刻有花纹
B.车轮做成圆形
C.塑料套紧套上车把上
D.脚踏脚凹凸不平
E.刹车时用力捏紧捏刹
F.车轮处装有滚珠
G.车的把手上有凹槽
（1）上述各项内容中属于（只填选项前的序号）通过改变接触面粗糙程度，而增大摩擦的是____________通过增大压力而增大摩擦的是____________ 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________________
（2）通过用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_____ （填“前”或“后”）
（3）大胆发挥想象，“假如没有摩擦”自行车会出现什么样的情况？写出两到三个合理的场景。
场景一：______________________________________________________________
场景二：______________________________________________________________
（1）鞋底上有凹凸不平的花纹 ；
（2）给车轴中加润滑油；
（3）拔河比赛时，用力握紧绳子；
（4）旅行箱下装有小轮。其中属于减小摩擦的是
B．（2）（3）
C．（3）（4）
D．（2）（4）
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲所示）读出弹簧测力计的示数；
第2次：把铁块侧放在长木板上，用同样的方法拉铁块（如图乙所示），记下相应的示数；
第3次：木块在下铁块在上叠在一起，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙所示），并记下相应的示数。
（1）比较第1、2两次实验数据，小明得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明的探究方法明显不科学，你认为小明探究方法不科学原因是_____________________________；
（2）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是________________________。
（3）小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖，简述实验方法。
步骤1 把长方体木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数（如图甲（a））；
步骤2 在长方体木块上放上砝码（如图甲（b）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使砝码与木块一起做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数；
步骤3 在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码） （如图甲（c）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数。
（1）比较甲中__________________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较甲中___________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法：________________________________________________。
（3）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和长木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验设计后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？
_______________________________________________________________________________________。
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