题目
题型：湖北省中考真题难度：来源：
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 ________ N。
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 ________ （选填“可行”或“不可行”）。
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据： 分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力________ 。
答案
（2）可行；
（3）越大
核心考点
试题【小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的】；主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B. 安全带做得较宽，是为了减小压强和保证安全
C. 内燃机的做功冲程为轿车提供了动力
D. 汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力的大小________（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是________，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数．
（3）为探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”，实验室提供的器材有：
a.表面平整的长木板；b.天平；c.带钩的长方体木块；d.带钩的正方体木块；e.弹簧测力计．
应选用以上器材中的________进行实验探究．（填器材前面的字母代号）
（4）在山东省第一届物理创新实验大赛上，莱芜一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图乙所示，请你说明这种改进的好处是________．
在实验前，同学们提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
（1）在实验中用弹簧测力计拉木块时应水平拉动，且使它在固定的水平方向上做_________直线运动，根据______________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）通过图a和图b的实验步骤进行比较可知，猜想_______正确的。
（3）通过图a和图c的实验步骤进行比较可知，猜想_______正确的。
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