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题目
题型:不详难度:来源:
某中学物理课上,为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,同学们提出了两个方面的猜想.
A、滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
可以选用的实验器材有:水平桌面、有挂钩的长方体木块、玻璃板、毛巾、砝码、细线、弹簧测力计等.
经过讨论,大家准备首先检验第一个(A)猜想;
(1)请你选用上述器材(可以选用其中几个,也可以自己另行确定需要的设备)设计一个实验方案,探究滑动摩擦力的大小是否与接触面之间的压力大小有关.
请写出你设计的实验方案(可以画示意图帮助描述)
1你准备选用的器材有:
2你设计的实验探究步骤是:(用适当的字母表示被测的物理量)
A、______B、______
(2)请你预测:根据实验现象,可能会得出什么结论?
答案
(1)①弹簧测力计拉动有挂钩的长方体木块在水平桌面上运动,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,木块要进行匀速直线运动,探究滑动摩擦力大小跟压力关系,控制水平桌面不变,通过砝码来改变压力大小,所以选择器材:水平桌面、有挂钩的长方体木块、砝码、弹簧测力计.
②实验步骤:A:将弹簧测力计挂在长方体木块上,在水平桌面上通过弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块匀速直线滑动,读出弹簧秤示数F1
B:在长方体木块上加一些砝码,再一次在水平面上通过弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块进行匀速直线滑动,读出弹簧秤示数F2
(2)当F2=F1,则滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力无关.
当F2≠F1,则滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力有关.
故答案为:(1)①水平桌面、有挂钩的长方体木块、砝码、弹簧测力计;
②A:将弹簧测力计挂在长方体木块上,在水平桌面上通过弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块匀速直线滑动,读出弹簧秤示数F1
B:在长方体木块上加一些砝码,再一次在水平面上通过弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块进行匀速直线滑动,读出弹簧秤示数F2
(2)如果F2=F1,则滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力无关;
如果F2≠F1,则滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力有关.
核心考点
试题【某中学物理课上,为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,同学们提出了两个方面的猜想.A、滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
下表是某同学探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时,得到的实验数据.根据数据可以得出f与N的关系是______.
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N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
小明想了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,做了如下尝试他用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔,右手把铅笔从左手中抽出,感觉紧握时抽出要更费力,由此可以得出初步结论______.
而后他又在自己的手上涂了些橄榄油,发觉在用同样的力紧握时要抽出铅笔省力多了,由此可以得出初步结论______.
______叫滑动摩擦,滑动摩擦力的影响因素:______,滚动摩擦力远______滑动摩擦力.增大摩擦的方法有______,减小摩擦的方法有______.
一小朋友在玩耍时,不小心把手臂伸进瓷坛,瓷坛外形如图所示.谁知坛口太小,伸进去却拔不出来,急得大哭.读初中的张明看见此情形,想了个办法顺利地解决了问题.他的办法是(  )
A.把瓷坛打破
B.顺着手臂倒水
C.顺着手臂倒肥皂水
D.把小孩突然抱起,利用惯性让瓷坛脱落
机器的轴承中加入润滑油的目的是______摩擦;某同学看到家里的书柜门松了,关不紧.他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力.