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运动快慢的比较
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题目
题型:不详
难度:
来源:
体育课上,甲、乙、丙三位同学进行50m赛跑,他们的成绩如表所示:
参赛者
甲
乙
丙
成绩/s
10.32
8.82
8.53
答案
由题意可知甲、乙、丙三位同学通过的路程相同,丙用的时间最少,则获得第一名的是丙同学;
这里比较三人赛跑快慢采用的最简单的方法是:在路程相同的情况下比较运动时间的长短,运动时间短的运动的快.
故答案为:丙;路程;时间.
核心考点
试题【体育课上,甲、乙、丙三位同学进行50m赛跑,他们的成绩如表所示:参赛者甲乙丙成绩/s10.328.828.53】;主要考察你对
运动快慢的比较
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
下列速度,按大小排列的顺序是( )
(1)运行中的火车的速度是72km/h
(2)飞驰的轿车的速度是1.8km/min
(3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s.
A.(1)(2)(3)
B.(3 ) (2)(1)
C.(2)(3)(1)
D.(1)(3)(2)
题型:不详
难度:
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甲、乙、丙三位同学,甲在4h内走了21.6km;乙在5s内走了15m;丙在3min内走了270m.他们运动的快慢是( )
A.甲最快,乙最慢
B.乙最快,甲最慢
C.甲和丙一样快,但都比乙慢
D.甲、乙、丙一样快
题型:不详
难度:
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我们经常来比较物体运动的快慢,小明通过如图获取的信息,比较出甲车比车乙运动的慢,他采用的方法是( )
A.比较甲乙两车谁通过的路程多
B.比较甲乙两车谁用的时间少
C.比较相同的时间内谁通过的路程多
D.比较通过相等的路程谁用的时间少
题型:不详
难度:
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在课本“比较物体运动快慢”的实验中,采用了大、小两个纸锥,看谁下落快,实验中可以通过比较______来比较运动的快慢.如果要测量两个纸锥的速度,需要的测量工具有______,请在下面方框中设计记录实验数据的表格(每个纸锥的速度只测量一次).事实上,纸锥下落通过的距离与实际测量的高度可能不一样,这就会使速度的测量值______(选填“偏大、偏小、不变”).
题型:不详
难度:
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如图所示是代表我们伟大祖国日益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据,比较它们速度大小可知( )
A.“和谐号”高速列车每小时行驶350km,速度最大
B.正在南海执行任务的军舰每分钟航行780m,速度最大
C.奔月的“嫦娥二号”每秒钟飞行11.2km,速度最大
D.它们的速度一样大
题型:不详
难度:
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