题目
题型:不详难度:来源:
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(1)为了测定纸锥下落的快慢,小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片,如图甲所示.再用刻度尺测量照片上AC之间的距离是 cm.由照片可知,纸锥下落到B位置时受到的空气阻力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)纸锥下落到C位置时受到的空气阻力.已知照相机每隔0.2s曝光一次,照片的缩放比例为1:30,则纸锥经过B位置时的实际速度为 m/s. (2)实验中,小明还发现不同纸锥由静止释放下落相同高度所经历的时间不同.通过观察分析,他猜想这可能与纸锥的锥角、锥边的长度、纸锥的质量以及纸面粗糙程度有关.于是他利用同一规格的纸张按相同的方法制作纸锥:先裁剪出一个圆, 再剪下一个缺口,最后用胶水将缺口两边粘合住,制作了a、b、c三个不同的纸锥,如图乙所示.其中锥边r1>r2=r3,锥角α1=α2>α3.
①为了研究纸锥从同一高度由静止释放下落到地面的时间与纸锥锥边长度的关系,小明应选择纸锥 (选填“a”、“b”、“c”)来进行对比实验.
②在研究纸锥下落的时间与纸锥锥角的关系时,小明将a、c两个纸锥分别从同一高度由静止释放下落到地面,用秒表分别测出两纸锥下落的时间,再进行比较总结,得出结论.请你评估小明的实验方案并在现有器材的基础上提出相应的改进方法.
评估意见: .
改进方法: .
答案
解析
试题分析:(1)刻度尺读数要读到分度值的下一位,刻度尺的分度值是毫米读数读到毫米。物体在B位置是做匀速运动的,空气阻力是等于物体的重力。纸锥从B的上一个位置运动到C运动距离是2.00cm,运动时间是0.4S,运动速度:v=s/t=0.02m/0.4s×30=1.5m/s。
(2)①为了研究纸锥从同一高度由静止释放下落到地面的时间与纸锥锥边长度的关系,应控制纸锥锥边长相等,所以选择a和b。②研究纸锥下落的时间与纸锥锥角的关系时,应控制纸锥锥边长度相等,并控制质量相等,应把剪下的纸粘贴在纸锥内。
核心考点
试题【(6分)在课外实践活动中,小明探究纸锥竖直下落的运动情况.(1)为了测定纸锥下落的快慢,小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片,如图甲所示.再用刻度尺测量照片】;主要考察你对运动快慢的比较等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“蛟龙号”发出超声波测量海底深度,是利用声波传递能量 |
B.以腾空起飞的“神州九号”飞船为参照物,地面是运动的 |
C.推进器向后推水“蛟龙号”向前运动,说明力的作用是相互的 |
D.进入太空的“神州九号”,通过电磁波与地面指挥中心联系 |
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A.手掌宽度为2.5dm | B.百米赛跑的速度可达15m/s |
C.脉搏正常跳动的频率为70Hz | D.身体的体积约为0.05m3 |
猜想一:苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?
猜想二:苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
于是他找来一些器材,在忽略空气阻力的情况下进行实验。
(1)小敏在探究“猜想一”时,应控制苹果的____________不变,让苹果的_____________改变,比较苹果下落时间的长短。
(2)小敏在探究“猜想二”时,测量出同一个苹果在不同高度下落时所对应时间为t1,t2,t3,……,并绘出h-t图象如图所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想:“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想,应如何处理分析实验数据?
方法:___________________________________________________________________。
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