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题目
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(2011浙江杭州,15,4)已知分式,当时,分式无意义,则       ,当时,使分式无意义的的值共有        个.
答案
6,2
解析
此题考查分式是否有意义是所满足的条件;分母不为零是分式有意义,分母为零是分式无意义;此题中当时,分式无意义,即分母等于零,所以;分式无意义,即分母为零,所以所以使分式无意义的的值共2个;
核心考点
试题【(2011浙江杭州,15,4)已知分式,当时,分式无意义,则       ,当时,使分式无意义的的值共有        个.】;主要考察你对分式定义等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2011福建泉州,14,4分)当=          时,分式的值为零.
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(2011四川南充市,8,3分) 当8、分式的值为0时,x的值是(   )
A.0B.1C.-1D.-2

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(2011四川内江,15,5分)如果分式的值为0,则的值应为              
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(2011江苏苏州,7,3分)已知,则的值是
A.B.-C.2D.-2

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mn>0,m2n2=4mn,则的值等于
A.2B.C.D.3

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