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题目
题型:不详难度:来源:
作图题:请保留作图痕迹,指出作图结果,但不必写作法已知线段MN,求作一个菱形,使它的边长和一条对角线长都等于MN.
魔方格
答案

魔方格
菱形ABCD就是所求.
能正确画出一个边长等于MN的正三角形(3分)
能正确画出边长和一条对角线长都等于MN的菱形(5分)
最后正确说明作图结果.(6分)
核心考点
试题【作图题:请保留作图痕迹,指出作图结果,但不必写作法已知线段MN,求作一个菱形,使它的边长和一条对角线长都等于MN.】;主要考察你对尺规作图等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知△ABC中,AB=1,BC=2


2
,AC=


5

(1)试在4×4的方格纸上画出△ABC,使它的顶点都在方格的顶点上(每个小方格的边长为1);
(2)求BC边上的高.魔方格
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将四个相同的矩形,矩形的长是宽的3倍,用不同的方式拼成一个大的矩形拼得的大矩形面积是四个小矩形面积的和.

魔方格

(1)有多少种拼法,画出示意图;
(2)观察各种拼法所得大矩形周长,设小矩形宽为x,则大矩形周长最长的为______.
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读句画图:
如图,已知:直线AB和点C、点D,根据下列语句用直尺和三角板画图.
(1)连接CD;
(2)过点C画直线CE⊥AB垂足为G.魔方格
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读下列语句,并画出图形.(每题3分,共12分)
(1)任意画A、O两点,作射线OA.
(2)点A在直线l上,点B在直线l外.
(3)画线段AB=4cm,并找出它的中点C.
(4)直线l与直线AB交于O点.
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我校有一块平行四边形状的场地(如图),为了便于卫生管理,现将面积平均分给四个班级,请你想出三种方法帮助政教处陈老师解决这个问题.
(直接在图中画,不需要文字说明,但是要让读者明白你的意思!)
魔方格
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