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题目
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(11·天水)在a2□4a□4的空格中,任意填上“+”或“-”,在所得到的代数
式中,可以构成完全平方式的概率是
答案
A
解析
分析:先利用树状图展示所有4种等可能的结果数,其中可以构成完全平方式占2种,然后根据概率的概念计算即可.
解答:解:画树状图如下:

共有4种等可能的结果数,其中可以构成完全平方式占2种,
所以可以构成完全平方式的概率==
故选A.
核心考点
试题【(11·天水)在a2□4a□4的空格中,任意填上“+”或“-”,在所得到的代数式中,可以构成完全平方式的概率是】;主要考察你对概率相关概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(本小题8分)某市今年中考物理、化学实验操作考试,采用学生抽签方式决定自己的考试内容,规定:每位考生必须在三个物理实验(用纸签A、B、C表示)和三个化学实验(用纸签D、E、F表示)中各抽取一个进行考试.小刚在看不到纸签的情况下,分别从中各随机抽取一个.
(Ⅰ)采用树形图法(或列表法)表示所有可能出现的结果;
(Ⅱ)小刚抽到物理实验B和化学实验F(记作事件M)的概率是多少?
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(11·大连)一个不透明的袋子中有2个红球、3个黄球和4个蓝球,这些球除
颜色外完全相同,从袋子中随机摸出一个球,它是红色球的概率为_________.
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(11·丹东)在一个不透明的口袋中装有10个除了颜色外均相同的小球,其中5个红球,3个黑球,2个白球,从中任意摸出一球是红球的概率是   (       )
A.B.C.D.

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(11·丹东)(本题10分)数学课堂上,为了学习构成任意三角形三边需要满足的条件.甲组准备3根本条,长度分别是3cm、8cm、13cm;乙组准备3根本条,长度分别是4cm、6cm、12cm.老师先从甲组再从乙组分别随机抽出一根本条,放在一起组成一组.
(1)用画树状图法(或列表法)分析,并列出各组可能.(画树状图或列表及列出可能时不用写单位)
(2)现在老师也有一根本条,长度为5cm,与(1)中各组本条组成三角形的概率是多少?
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(11·永州)某商场开展购物抽奖促销活动,抽奖箱中有200张抽奖卡,其中有一等奖5张,二等奖10张,三等奖25张,其余抽奖卡无奖.某顾客购物后参加抽奖活动,他从抽奖箱中随机抽取一张,则中奖的概率为_________.
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