题目
题型：同步题难度：来源：
B.成绩虽然一样，但方差大的班学生学习潜力大
C.虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定
D.方差较小的学习成绩不稳定，忽高忽低
答案
核心考点
试题【某校八年级甲、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是[ ]A.学习水平一】；主要考察你对方差等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）两段台阶路有哪些相同点和不同点？
（2）哪段台阶路走起来更舒服？为什么？
（3）为方便游客行走，需要重新整修上山的小路，对于这两段台阶路，在台阶数不变的情况下，请你提出合理的整修建议，
下图中的数字表示第一级台阶的高度（单位：cm），并且数15，16，16，14，14，15的方差S甲2=
，数据11，15，18，17，10，19的方差S乙2=
。
（1）其计算过程正确的顺序为
①按键2ndF，STAT，显示0；
②按键：65，DATA，67，……75，DATA输入所有数据；显示12，3……7；
③按键2ndFS显示3.16227766，
④按键×，=，显示10；
B.②①③④
C.③①②④
D.①③②④
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