题目
题型:不详难度:来源:
(1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图2;
(2)若该校八年级学生共有540人,请你计算该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生)?
答案
(2)480
解析
试题分析:(1)根据喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数和频数可求总数,进而得出非常喜欢“分组合作学习”方式的人数。
(2)利用扇形图得出支持“分组合作学习”方式所占的百分比,利用样本估计总体即可。
解:(1)∵喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数为120°,频数为18,
∴喜欢“分组合作学习”方式的总人数为: =54人。
∴非常喜欢“分组合作学习”方式的人数为:54﹣18﹣6=30人,补全条形图如图所示:
(2)∵“非常喜欢”和“喜欢”两种情况在扇形统计图中所占圆心角为:120°+200°=320°,
∴支持“分组合作学习”方式所占百分比为:。
∴该校八年级学生共有540人,有540×=480名学生支持“分组合作学习”方式。
核心考点
试题【为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合地区“两型课堂”的课题研究,羊街中学对八年级部分学生就一学期以来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图1.】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)补全图、表.
(2)判断谁出现次品的波动小.
(3)估计乙加工该种零件30天出现次品多少件?
(1)将统计表和条形统计图补充完整;
(2)求抽样的50名学生植树数量的平均数;
(3)根据抽样数据,估计该校800名学生的植树数量.
尺码/厘米 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 |
销售量/双 | 35 | 40 | 30 | 17 | 8 |
A.平均数 B.众数 C.中位数 D.方差
考试成绩等第表:
等第 | A:优秀 | B:良好 | C:及格 | D:不及格 |
成绩划分 | ≥135 | ≥105且<135 | ≥90且<105 | <90 |
(1)求出该县市考生优秀等第的百分比;
(2)求出该县市达到良好及以上等第的考生人数;
(3)如果这个地州2012年考生人数约为14000人,用该县市考生的数学成绩做样本,估算出这个地州不及格等第的考生人数.
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