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题目
题型:不详难度:来源:
为了把青岛市建成国家级文明城市,加强行人交通管理。特在每个红绿灯处设置了文明监督岗,文明劝导员老张某天在香港中路的一十字路口,对闯红灯的人数进行统计.根据上午7:00~12:00中各时间段(以1小时为一个时间段),对闯红灯的人数制作了如图所示的扇形统计图和条形统计图,但均不完整.请你根据统计图解答下列问题:

(1)问这一天上午7:00~12:00这一时间段共有多少人闯红灯?
(2)请你把条形统计图补充完整;
(3)求这一天上午7:00~12:00这一时间段中,各时间段闯红灯的人数的众数和中位数.
答案
(1)100;(2)补图见解析;(3)15,15.
解析

试题分析:(1)根据11-12点闯红灯的人数除以所占的百分比即可求出7-12这一时间段共有的人数;
(2)根据7-8点所占的百分比乘以总人数即可求出7-8点闯红灯的人数,同理求出8-9点及10-11点的人数,补全条形统计图即可;求出9-10及10-11点的百分比,分别乘以360度即可求出圆心角的度数;
(3)找出这一天上午7:00~12:00这一时间段中,各时间段闯红灯的人数的众数和中位数即可.
试题解析:(1)根据题意得:40÷40%=100(人),
则这一天上午7:00~12:00这一时间段共有100人闯红灯;
(2)根据题意得:7-8点的人数为100×20%=20(人),
8-9点的人数为100×15%=15(人),
9-10点占=10%,
10-11点占1-(20%+15%+10%+40%)=15%,人数为100×15%=15(人),
补全图形,如图所示:

9~10点所对的圆心角为10%×360°=36°,10~11点所对应的圆心角的度数为15%×360°=54°;
(3)根据图形得:这一天上午7:00~12:00这一时间段中,各时间段闯红灯的人数的众数为15人,中位数为15人.
考点: 1.条形统计图;2.扇形统计图;3.中位数;4.众数.
核心考点
试题【为了把青岛市建成国家级文明城市,加强行人交通管理。特在每个红绿灯处设置了文明监督岗,文明劝导员老张某天在香港中路的一十字路口,对闯红灯的人数进行统计.根据上午7】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
2010年开始合肥市开展了“体育、艺术2+1”活动,我校根据实际情况,决定主要开设A:乒乓球,B:象棋,C:篮球,D:跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图甲、乙所示的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中的信息解答下列问题:

(1)样本中喜欢B项目的人数百分比是         ,其所在扇形统计图中的圆心角的度数是         
(2)把条形统计图补充完整;
(3)已知我校有学生2400人,根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是多少?
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一名战士在一次射击练习中,共射击10次,每次命中的环数如下:8  7  8  6    9   10   8   8   9    7 。这组数据的方差是             
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为了了解某班同学的身高情况,随机抽取其中10位同学,量得他们的身高(单位:cm)如下 :
148,150,150,151,152,152,152,153,154,158
这组数据的众数是多少?中位数是多少?平均数是多少?
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某中学七年级(1)班50名同学在第一单元数学测验中成绩统计如下表所示:
学生成绩
50-59
60-69
70-79
80-89
90-100
学生人数
5
5
15
20
25
请根据上述信息,绘制相应的频数直方图.
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为了解某校2 000名师生对我市 “三创”工作(创国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市)的知晓情况,从中随机抽取了100名师生进行问卷调查,这项调查中的样本是(  )
A.2 000名师生对“三创”工作的知晓情况
B.从中抽取的100名师生
C.从中抽取的100名师生对“三创”工作的知晓情况
D.100

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