题目
题型:不详难度:来源:
(1)把△ADF绕点A顺时针旋转90°,得△ABH,请在图中画出旋转后的图形;
(2)判断H、B、E三点是否在一条直线上,若在,请证明:△AEF≌△AEH;若不在,请说明理由;
(3)设AG=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.
答案
(2)根据旋转的性质,∠ABH=90°,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠ABE=90°,
∴H、B、E三点在一条直线上,
由旋转的性质可知△ABH≌△ADF,
∴AH=AF,∠BAH=∠DAF,
∵∠EAF=45°,
∴∠BAE+∠DAF=45°,
∴∠BAE+∠BAH=45°,
即∠EAH=45°,
∴∠EAH=∠EAF,
在△AEF和△AEH中,
|
∴△AEF≌△AEH(SAS);
(3)∵△AEF≌△AEH,
∴AB=AG(全等三角形对应边上的高相等)
在Rt△ABE和Rt△AGE中,
|
∴Rt△ABE≌Rt△AGE(HL),
∴BE=EG=2,
同理DF=GF=3,
∴EC=x-2,FC=x-3,
在Rt△ECF中,由勾股定理得:(x-2)2+(x-3)2=52,
整理得:x2-5x-6=0,
解这个方程得:x1=6,x2=-1(不合题意,舍去),
∴x的值为6,
即AG=6.
核心考点
试题【已知,如图,正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD上,且∠EAF=45°,AG⊥EF于G,EG=2,FG=3,求AG的边长.小萍同学灵活运用旋转的知识,将】;主要考察你对图形的旋转等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在图中画出线段OP′;
(2)求P′的坐标和
PP′ |
(1)画出△OAB绕原点O顺时针旋转90°后得到的三角形△△OA1B1;
(2)点A1的坐标为______;
(3)求线段OB在上述旋转过程中所扫过图形的面积.
A.25° | B.30° | C.35° | D.40° |
4 |
3 |
A.(7,3) | B.(4,5) | C.(7,4) | D.(3,4) |
最新试题
- 1随着校园1SDN的安装和投入使用,上网更加方便,网络交往更加快捷。上网冲浪、网上寻友成为校园的时尚,但我们在进行网络交往
- 2通过不平等条约攫取中国的领土和主权是列强侵华的重要方式之一。列强强迫清政府签订的中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是
- 3达尔文根据多年的观察和研究,认为家养生物新品种的形成是长期的______结果,而自然界中新物种的形成是长期______的
- 4一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体是A.球B.圆柱C.长方体D.圆锥
- 5在空间直角坐标系中,已知A(-1,2,-3),B(3,0,-5),那么线段AB中点的坐标为( )A.(2,2,-8)B
- 6全班同学去划船,预租了一些船,到了划船地点,同学们计算了一下,若少租一条船,则刚好每船坐8人;若多租一条船,则每船坐6人
- 7【题文】阅读下面的新闻材料,然后为这则新闻拟写标题和导语,标题包括正题和副题。长沙五七一二飞机工业有限公司是中国航空工业
- 8阅读议论文,完成问题。阅读就是阅世 ①1978年,我16岁,正当少年。在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的。所
- 9某中学共有高中学生1800人,其中高一、高二、高三年级的人数之比为7:9:8,要用分层抽样的方法从所有高中学生中抽取一个
- 10填表:山脉两侧的地形区西侧东侧横断山脉____________巫山____________太行山____________
热门考点
- 1三支相同的试管甲、乙、丙,分别盛有等体积的混合气体,甲是NO和NO2,乙是NO和N2,丙是NO2和空气.将甲、乙、丙试管
- 2罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理,一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前
- 3下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,
- 4根据下列表格内容写一篇介绍Alan Miller的作文。(10%)要求:1)必须包含表格内所有内容,也可以根据字数要求适
- 5解不等式(组)(1)解不等式5(x-1)<3x+1;(2)解不等式组x-3(x-2)≥41+2x3>x-1.
- 6某班一天上午有4节课,每节都需要安排一名教师去上课,现从A、B、C、D、E、F 6名教师中安排4人分别上一节课,第一节课
- 7、如图所示为一弹簧振子作简谐运动的振动图象,根据图象可以判断A.t1时刻和t2时刻振子位移大小相等,方向相同,且(t1-
- 825. The only language ____is easy to learn is the mother ton
- 9阅读以下材料,回答问题。材料一 征兵制是日本建立近代常备军的一项重大改革,……太政官的"征兵告谕"说"佩双刀,称武士,抗
- 10—Excuse me, could you spare me some time? —Sorry, I ______ a