题目
题型：湖州一模难度：来源：
| A．0组 | B．一组 | C．二组 | D．三组 |
答案
第①组中，因为知道∠ACB和AC的长，所以可利用∠ACB的正切来求AB的长；
第②组中可利用∠ACB和∠ADB的正切求出AB；
第③组中因为△ABD∽△EFD可利用
| EF |
| AB |
| DE |
| AD |
故选D．
核心考点
试题【为测量被池塘相隔的两棵树A，B的距离，数学课外兴趣小组的同学们设计了如图所示的测量方案：从树A沿着垂直于AB的方向走到E，再从E沿着垂直于AE的方向走到F，C为】；主要考察你对相似三角形应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．5.10米 | B．7.68米 | C．9.72 | D．10.20米 |
| A．可以利用在同一时刻，不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高 |
| B．只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高 |
| C．可以利用△ABC∽△EDB，来计算旗杆的高 |
| D．需要测量出AB、BC和DB的长，才能计算出旗杆的高 |
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