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题目
题型:不详
难度:
来源:
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系:(其中0≤x≤30)
提出概念所用时间(x)
2
5
7
10
12
13
14
17
20
对概念的接受能力(y)
47.8
53.5
56.3
59
59.8
59.9
59.8
58.3
55
答案
(1)提出概念所用的时间x和对概念接受能力y两个变量;
(2)当x=10时,y=59,所以时间是10分钟时,学生的接受能力是59.
(3)当x=13时,y的值最大是59.9,所以提出概念13分钟时,学生的接受能力最强.
(4)由表中数据可知:当2<x<13时,y值逐渐增大,学生的接受能力逐步增强;当13<x<20时,y值逐渐减小,学生的接受能力逐步降低.
核心考点
试题【心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系:(其中0≤x≤30)提出概念所用时间(x)257101213141720对】;主要考察你对
函数表示方法
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
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时间(小时)
0
4
8
12
16
20
24
水位(米)
2
2.5
3
4
5
6
8
题型:不详
难度:
|
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甲
、L
乙
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题型:不详
难度:
|
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A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
|
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A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
|
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题型:不详
难度:
|
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