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题目
题型:解答题难度:简单来源:不详
(1)            (2) 
答案
(1) x=2         (2)
解析

试题分析:(1)
解 
x=2
检验:把x=2代入x-3=-10
所以,x=2是原分式方程的解
(2)

x=
检验:把x=代入(1+x)(1-x)0
所以,x=是原分式方程的解
点评:此题难度不大,解完分式方程后,很多学生会忘记检验。检验是把解代入原分式方程的最简公分母里,如果为0,则解为分式方程的增根。
核心考点
试题【(1)            (2) 】;主要考察你对分式方程的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
某少年军校的师生到距学校15千米的部队营地参观学习,一部分人骑自行车先走,过了40分钟后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的速度的3倍,求这两种车的速度各是多少?
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在某一电路中,保持电压不变,电流I(安培)与电阻R(欧姆)成反比例,当电阻R=5欧姆时,电流I=2安培。
(1)求I与R之间的函数关系式
(2)当电流I=0.5安培时,求电阻R的值;
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解分式方程:(1)=3;(2)
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“三宁”公司扩建,某项工程招标时,工程领导小组接到了甲、乙两个工程队的投标书,甲工程队施工一天需付工程款2万元,乙工程队施工一天需付工程款1.2万元,工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,得到以下三种方案:
方案①:由甲工程队单独完成这项工程,刚好如期完成;
方案②:由乙工程队单独完成这项工程,要比规定日期多5天;
方案③:由甲、乙两队合作4天,余下的工程由乙工程队单独做,也正好如期完成;
(1)求规定的日期是多少天?
(2)在不耽误工期的前提下,你觉得哪种方案最省钱?请说明理由。
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_______.
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