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题目
题型:解答题难度:简单来源:不详
课堂上老师给大家出了这样一道题,
“当时,求代数式的值”,小明一看,“x的值太大了,又没有y的值,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程.
答案
0
解析

试题分析:原式去括号相互抵消各项=0。无需代入求值。
点评:本题难度较低,主要考查学生对整式化简求值的掌握。
核心考点
试题【课堂上老师给大家出了这样一道题,“当时,求代数式的值”,小明一看,“x的值太大了,又没有y的值,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程.】;主要考察你对整式的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知,求的值.
题型:解答题难度:简单| 查看答案
如图,将一块正方形纸片,第一次剪成四个大小形状一样的正方形,第二次再将其中的一个正方形,按同样的方法,剪成四个小正方形,如此循环进行下去。

(1)填表:
剪的次数
1
2
3
4
……
正方形个数
4
7
 
 
……
(2)若剪n次,共剪出___________个小正方形;
(3)能否经过若干次分割后,共得到2009张纸片?_____(填“能”或“不能”)
题型:解答题难度:一般| 查看答案
下列说法正确的是(    )
A.x的指数是0B.-2ab的系数是-2
C.-1是一次单项式D.x的系数是0

题型:单选题难度:简单| 查看答案
,则代数式=    
题型:填空题难度:简单| 查看答案
用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第n个图案需要棋子枚.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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