计算：（1）26-17+（-6）-33；（2）-23÷×（-）2；（3）（-36）×（）。 - 初中数学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：解答题难度：一般来源：期末题

计算：
（1）26-17+（-6）-33；
（2）-2³÷

×（-

）²；
（3）（-36）×（

）。

答案

解：（1）-30；
（2）

；
（3）18。

核心考点

试题【计算：（1）26-17+（-6）-33；（2）-23÷×（-）2；（3）（-36）×（）。】；主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]

举一反三

日常生活中我们使用的数是十进制数（即数的进位方法是“逢十进一”），而计算机使用的数是二进制数，即数的进位方法是“逢二进一”。二进制数只使用0、1两个数字，如二进制数1101记作1101^（2），1101^（2）通过式子1×2³+1×2²+0×2¹+1可以转化为十进制数13。仿照上面的转化方法，将二进制数11101^（2）转化为十进制数为[ ]
A．4
B．25
C．29
D．33

题型：单选题难度：一般| 查看答案

计算：
（1）25+|-2|÷（-

）-2²；
（2）-5²+（

）²×（-3）³÷（-1）²⁰⁰⁹；
（3）32°45"38″+23°25′45″；
（4）（180°-90°32′）÷2+19°23′32″×3。

题型：解答题难度：一般| 查看答案

考考你的应用能力
周末，七年级一班准备邀请所有教师14人和全班48名同学去公园举行游园活动，已知公园有两种售票方式：①成人票8元/人，学生票5元/人；②团体票统一按成人票的7折计算（50人以上可买团体票）。
（1）若师生均到齐，选用哪种方式购票较合算？
（2）若教师没有到齐，用第二种购票方式共需336元，你能算出有几位教师没有到吗？

题型：解答题难度：困难| 查看答案

计算：
（1）4×（-2）-（-8）÷2；
（2）（-3）²×[（-

）+（-

）]。

题型：解答题难度：一般| 查看答案

请你将“5，4，-2，-6”这四个数添加“+、-、×、÷”和括号进行运算，使其计算结果为24，这个算式可以是（）。（写出一个即可）

题型：填空题难度：一般| 查看答案

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