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题目
题型:解答题难度:一般来源:期中题
(1)(-18)+(-7.5)-(-3.1)-12.5;
(2)
(3)
(4)17×3-×(-3)+2×
答案
解:(1)-7;
(2)-26;
(3)-7;
(4)64。
核心考点
试题【(1)(-18)+(-7.5)-(-3.1)-12.5;(2);(3);(4)17×3-×(-3)+2×。】;主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]
举一反三
若“三角”表示运算a-b+c,若“方框”表示运算x-y+z+w,求的值,列出算式并计算结果。
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计算:
(1)23+(-58);
(2)12×
(3)
(4)-14+8÷(-2)2-(-4)×(-3)。
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计算:
(1)
(2)
(3)
(4)

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教室里放有一台饮水机(如图),饮水机上有两个放水管.课间时同学们依次到饮水机前用茶杯接水,假设接水过程中水不发生泼洒,每个同学所接的水量都是相等的,两个放水管同时打开时,它们的流量相同,如果放水时先打开一个水管,2分钟时,再打开第二个水管,放水过程中阀门一直开着,饮水机的存水量(升)与放水时间(分钟)的关系如下表所示:

(1)当两个放水管都打开时求每分钟的总出水量;
(2)如果从开始到2分钟时恰好有4个同学接水结束,则前22个同学接水结束共需要几分钟?
(3)按(2)的放水方法,求出在课间10分钟内班级中最多有多少个同学能及时接完水?
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下图是一个数值转换机的示意图,若输入的x是5,y是-2,则输出的结果是(    )。

题型:填空题难度:一般| 查看答案
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