题目
题型：不详难度：来源：
| A．有机物 | B．水 | C．氧 | D．二氧化碳 |
答案
核心考点
试题【如图所示，把带火星的细木条迅速插入试管中，遇到金鱼藻在光下放出的气体，立刻猛烈地燃烧起来，这个实验证明光合作用能够制造（ ）A．有机物B．水C．氧D．二氧化碳】；主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．水和二氧化碳 | B．叶绿素和阳光 |
| C．水和阳光 | D．水和叶绿素 |
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用．
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是______
（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的______此时把D打开）．
（4）若用黑纸片将B装置罩上一（D处扎紧），绿色植物主要进行______作用，若向C瓶中加入______，可观察到______现象．
| A．乙 | B．丙 |
| C．乙和丙 | D．乙和丙都不可以 |
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）叶片内进行光合作用的表达式是：______．
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？______．
（4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是______
A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．
| A．光合作用的强度随温度升高而增大 |
| B．在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 |
| C．在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0 |
| D．植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度 |
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