题目
题型:不详难度:来源:
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了______作用.
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是______.
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有______.
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊.此装置和实验现象验证的是______.
答案
(2)氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳,将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,说明叶片内没有产生淀粉,从而证明光合作用的原料是二氧化碳.
(3)光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;氧气有助燃的特性,可以使快要熄灭的火柴棍复燃.乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有氧气.
(4)种子的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊.因此证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳.
故答案为:
(1)蒸腾
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)呼吸作用释放了二氧化碳
核心考点
试题【如图所示为探究植物生理活动实验装置图.请据图回答.(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验一:1648年,海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗,5年后,他发现树苗增重了80多千克,而培植树苗的土壤却只减少不到0.1千克.
实验二:1773年,普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中,他发现植物和小白鼠都能正常生活.
实验三:英格•豪斯重复普利斯特利的实验,发现只有在阳光下才能获得成功.
(1)海尔蒙特的实验证实,植物的增重需要______.
(2)普利斯特利的实验证实,植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的______.
(3)英格•豪斯进一步证实,______是进行光合作用不可缺少的条件.
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是______,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片.此实验现象可以证明______是光合作用的原料.
(2)若使乙装置中的气体通入澄清的石灰水,且能使澄清的石灰水变混浊,此时乙装置必须放在______环境中一段时间,其目的是防止植物进行______.
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______作用,水分是通过叶片上的______散失的.
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行用酒精隔水加热,然后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是______.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料______.
(4)步骤④加热的目的是脱去叶片中的______.
晴天的上午,将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口.
(1)不久塑料袋内壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的______作用.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带火星的木条伸入袋中,木条复燃了,说明______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.
(3)第二天早晨再打开袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液颜色变黄,说明袋中______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.
①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要水④光合作用制造淀粉.
A.①④ | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
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