题目
题型:不详难度:来源:
(1)在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)分析出现不同现象的原因:甲:______.乙:______.
结论:草履虫能对外界刺激作出反应.
(3)在取草履虫时,要从培养液的表层,这是因为水体表层氧含量高于深层,草履虫要进行______实现它与水环境的气***换.
A运动B呼吸C消化D排泄
(4)由上述特征可判断草履虫是生物.请你试着结合草履虫的结构和生理特征,写出另外两条你认为它是生物的依据:______;______.
(5)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫?______.
(6)在科学探究中,要坚持______的科学态度,当假设与实验结果不相符时,正确的做法是______
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验.
答案
(2)、出现上述现象的原因是食盐对于草履虫来说是不利的刺激,草履虫要逃避不利刺激;肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,草履虫趋向有利刺激.
(3)草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳,草履虫通过表膜吸收水里的氧气,排出体内的二氧化碳,培养液表层氧气浓度高,因此草履虫多聚集在这里,利于其进行呼吸.
(4)由于草履虫会呼吸,可判断草履虫是生物,除此之外,草履虫整个身体由一个细胞构成,具有细胞结构;它能通过表膜进行呼吸;能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物;能通过口沟摄取营养;能生长和繁殖.等等这些生物的特征都证明草履虫属于生物.
(5)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫,放回大自然.
(6)在科学探究的过程中,要坚持实事求是的科学态度.例如,假设不一定正确,必须通过实验来检验假设的正确与否,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.
故答案为:(1)
(2)草履虫逃避不利的刺激;草履虫趋向有利的刺激
(3)B;
(4)能通过口沟摄取营养;能生长和繁殖.
(5)放回大自然;
(6)实事求是;C
核心考点
试题【实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”,先取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来.存两块载玻片相同一侧的培养液边】;主要考察你对观察草履虫等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)图①中,转动[ ]粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围较大.
(2)临时装片的制作主要有擦片、滴液、取材、 盖片、染色五步,图②是其中的哪一步骤? ________
(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,需要染色(如图③),通常所用的染液是________.
(4)图④和图⑤中,哪一幅是观察班的人体口腔上皮细胞? ________.因为人体口腔上皮细胞没有________ (写出一点即可).
(5)图④中,在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构? ________
A.甲和丁 | B.乙和丁 | C.甲和丙 | D.乙和丙 |
(1)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动[ ]转换器,使 倍物镜对准通光孔, 眼注视目镜,同时用双手转动[ ]反光镜,得到白亮的视野。
(2)观察时,小强发现盖玻片破碎了,可能是镜筒下降时未从侧面注视 。
(3)重新调整后,发现视野中有一污点,移动载玻片和转换物镜 时污点均不动,可见污点应是在 上面。
(4)小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察,这时细胞被放大 倍。
A.甲、乙 | B.甲、丙 | C.乙、丙 | D.甲、丁 |
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