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题目
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预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室。请下面人体血液循环模式图示,据图分析:(13分)

(1)小梅喝完饮料后,葡萄糖      (需、不需)经过消化,吸收葡萄糖的主要器官是      。葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[ ① ]       
(2)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[      ](填③或⑥)进行气体交换,使血液变成含氧丰富的      血。
(3)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行      作用,释放能量为生命活动提供动力。
(4)体循环的起点是[    ]         ,肺循环的终点是[    ]       。血液能按一定方向流动.是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的                
(5)在不破坏心脏结构的前提下,可依据         (心房、心室)的壁比较厚区分心脏心房和心室,其中,[     ]的壁最厚。
答案
(1)不需要;小肠;右心房
(2)③;动脉
(3)呼吸
(4)5;左心室;4左心房;瓣膜
(5)心室;5
解析

试题分析:(1)(2)(3)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管后,由肝静脉汇入下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部动脉→脑部毛细血管网.有上述过程可知经下腔静脉首先进入心脏的①右心房.
(4)人体的血液循环路线,如图所示:

因此,跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在③肺部毛细血管网进行气体交换,由肺静脉流回④左心房,这样血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,血液就由含氧少,含二氧化碳多的静脉血变为含氧丰富,含二氧化碳少的动脉血.
(5)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,组织细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;呼吸作用在细胞的线粒体内进行,释放能量为生命活动提供动力.
核心考点
试题【预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室。请下面人体血液循环模式图示,据图分析:(13分)(1)小梅喝完饮料后,葡萄糖      (需、不需)经过消】;主要考察你对科学探究实验(二)等知识点的理解。[详细]
举一反三
气体从外界进入人体内血液的路线是(   )。
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
B.鼻腔→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
C.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
D.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管

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王华同学平静呼气时测的胸围长度为84厘米,深吸气时胸围长度是98厘米,深呼气时胸围长度是80厘米,则他的胸围差是
A.14厘米B.18厘米C.178厘米D.164厘米

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人在平静呼气时
A.呼出的气体中不含氧气B.胸廓容积缩小
C.呼出的气体是二氧化碳D.膈的顶部下降

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下图甲、乙表示人体胸廓在吸气与呼气时的两种状态,请据图分析回答:

(1)甲表示______状态。此时,由于________收缩,造成胸廓横向扩张;_______收缩,其顶部向_________移动,造成胸廓上下径增大,二者共同导致胸腔体积增大,继而形成胸内气压小于外界气压的气体压力,空气借助压力差移动。
(2)乙表示_________状态。在这一过程中,两种与呼吸有关的肌肉均处于_______状态。
(3)由于肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,毛细血管壁和肺泡壁均由______________构成,因此有利于
___________之间的气体交换,这也体现了 __________________的生物学观点。
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与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的是
A.线粒体B.叶绿体C.细胞壁D.液泡

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