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题目
题型:不详难度:来源:
请完成探究花生果实大小的变异
(1)花生中,有的花生长一些,有的花生短一些,我们分别把它们称为大、小花生,花生长度有差异,这种现象,我们称为______.
(2)随机取大、小花生各30粒来做探究,随机取30粒的目的是避免实验的______
(3)测花生的______轴长度,做好记录.描点连线,画分布图,求平均值
(4)比较大、小花生的分布范围和平均值,我们知道,大花生平均值大于小花生平值,说明花生长短的性状受______控制.
(5)小花生之间长度也有差异,说明花生长短的发生也受______影响.
答案
(1)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.花生中,有的花生长一些,有的花生短一些,我们分别把它们称为大、小花生,花生长度有差异,这种现象,我们称为变异.
(2)不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法.为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量,建议不要少于30粒.避免实验的偶然性,减小误差.
(3)测花生的长轴长度时,应做好记录.描点连线,画分布图,求出平均值.
(4)在相同条件下种植的大小花生,正常情况下,大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值.这种差异主要是由于基因控制.
(5)基因组成相同的大花生,果实的长度有长也有短,这主要是环境条件不同引起的变异.由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的,仅由是不能遗传的.
故答案为:(1)变异
(2)偶然性,减小误差
(3)长
(4)基因
(5)环境
核心考点
试题【请完成探究花生果实大小的变异(1)花生中,有的花生长一些,有的花生短一些,我们分别把它们称为大、小花生,花生长度有差异,这种现象,我们称为______.(2)随】;主要考察你对探究花生果实大小的变异等知识点的理解。[详细]
举一反三
现有等量的小麦和花生.如果要测定它们中储存有多少能量,并且观察这些能量是怎样释放出来的,你准备怎样设计这个实验,请你写出你的实验思路.
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