题目
题型:不详难度:来源:
(1)将天竺葵放置在黑暗处一昼夜的主要目的是通过______作用消耗叶片中贮存的______,上述作用主要是在活细胞的______内进行的.
(2)将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来,然后移动阳光下照射,目的是与未遮盖的部分形成______实验,该实验的变量是______,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(3)将叶片用酒精脱色后用清水漂洗,再向叶片滴加碘液,叶片上用黑纸片遮盖的部分将______(填“变”或“不变”)蓝色,未用黑纸片遮盖的见光部分将______(填“变”或“不变”)蓝色,说明______是光合作用不可缺少的条件,同时还可以说明光合作用的产物中有______.
(4)由光合作用的原料和产物可以看出,绿色植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡起重要作用,因此,绿色植物被称为“空气净化器”.
答案
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. 几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来,然后移动阳光下照射,目的是与未遮盖的部分形成对照实验,该实验的变量是 光照,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(3)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.淀粉遇碘变蓝色.观察现象,得出结论:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色变化.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.
(4)绿色植物可以吸收大气中的有害气体;可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物;能够产生抗生素,***灭空气中的病原体,所以绿色植物被称为“空气进化器”.植物通过光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,从而使得生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡.
故答案为:(1)呼吸;有机物;线粒体;
(2)对照;光照;
(3)不变;变;光;淀粉;
(4)碳氧;
核心考点
试题【请根据“绿叶在光下制造有机物”这一实验回答下列问题.(1)将天竺葵放置在黑暗处一昼夜的主要目的是通过______作用消耗叶片中贮存的______,上述作用主要是】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A. | B. | C. | D. |
青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育成的,青蒜是露天生长的,它的叶片是绿色的;蒜黄是在遮光的条件下生长的,它的叶片是黄色的.大蒜埋在土壤里的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.分析以上文字:
(1)你提出的问题是:______.
(2)你作出的假设是:______.
(3)你制定的探究方案是:
第一步:______.
第二步:______.
第三步:______.
(4)你的实验结论是:______.
A.碘酒 | B.水 | C.酒精 | D.高锰酸钾 |
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序______.
(2)将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行______.
(3)叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒,为检验叶片中是否产生______.
(4)绿叶在光下能制造有机物的实验证明了______.
A.光合作用需要光才能进行,光合作用释放氧气
B.光合作用条件之一是光照,制造的产物是淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行
(5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验______.
A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目.
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