题目
题型:不详难度:来源:
(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是______;另一方面证明了______是绿叶制造有机物的不可缺少的条件.
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起______作用.
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会______,原因是因为叶片无法进行______作用,影响了有机物的制造.
答案
a、暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
部分光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. 几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
b、脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
c、用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.淀粉遇碘变蓝色.
d、观察现象,得出结论:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色变化.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.
所以:(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是淀粉;另一方面证明了光是绿叶制造有机物的不可缺少的条件.
(2)由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件,有光的情况下才能进行光合作用,无光植物就不能进行光合作用.根据淀粉有遇碘变蓝的特性,见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉,所以变蓝,而遮光的部分由于不能进行光合作用,没有制造淀粉,所以不变蓝.我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起对照作用.
(3)因为叶是光合作用的主要场所,如果在农作物生长期间,大部分的叶片被害虫毁掉了,则植物将无法正常进行有效地光合作用,无法储存足够的有机物,结果农作物的产量将减产.
故答案为:(1)淀粉;光;
(2)对照;
(3)减产;光合.
核心考点
试题【如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.温度 | B.水分 | C.空气 | D.光照 |
①______:把天竺葵放到______处一昼夜;
②______实验:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖;
③把天竺葵放在光下照射几个小时;
④______:几个小时后把叶片放进______中隔______加热;
⑤漂洗:把叶片放在______中;
⑥染色:用______染色;
⑦结论:可见光部分进行______,制造______,淀粉遇碘变蓝.
①光合作用产生了淀粉
②光合作用产生了氧
③光是绿色植物进行光合作用的条件之一
④二氧化碳是光合作用的原料.
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
(1)分析气体变化可知,A生理过程表示______作用;B生理过程表示蒸腾作用;C生理过程表示______作用.
(2)D过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的______向上运输.
(3)植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是______(填图中序号).
(4)植物的根系保证了E过程的进行,它表示植物的根吸收.植物的根只有在根毛细胞内液浓度______(填大于、小于或等于)土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐.
A.让叶片积累更多光合作用的原料 |
B.让叶片适当休息,保证接下来的光合作用顺利进行 |
C.破坏叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色 |
D.运走、耗尽叶片内的原有淀粉 |
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