题目
题型:不详难度:来源:
A.水 | B.叶绿体 | C.二氧化碳 | D.光 |
答案
暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存的.部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了作对照实验.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能进行光合作用.
叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,进而说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是光.
故选:D.
核心考点
试题【“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片见光部分产生了淀粉,未见光部分没有产生淀粉.此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( )A.水B.叶绿体C.二氧化】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)步骤:暗处理(目的:______)→遮光处理(对照,使该处不进行光合作用,注意叶片遮光处要上下两面遮光,一般认为遮光处为对照组)→放光照处3-4小时→去黑纸片→酒精脱色[酒精要隔水加热,溶解叶绿素(使现象更明显)]→漂洗→加______→观察颜色变化(遮光处______蓝色,未遮光处______蓝色)
(2)结论:______.
探究光合作用场所的实验:
【提出问题】是否只有绿叶才能进行光合作用?
【作出假设】只有绿叶才能进行光合作用.(原理:绿叶的叶肉细胞中有______,内有叶绿素,叶绿素能吸收光能.此外还有叶黄素、胡萝卜素、花青素等)
【制定计划】
①选取植物(银边天竺葵的叶片既有绿色处也有非绿色处)的根、茎、叶柄等非绿色部位,进行对照.
②实验用具和方法同上一实验.
③步骤:同(1)
④结论:绿色植物含叶绿体的器官都能进行______作用,______是其制造有机物的主要器官.
(1)图1中的1、3属于植物的______组织.
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______(填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片.
(3)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该______.
(4)图2中若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.
(5)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程,此过程是在细胞内的______中进行的.
(6)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______作用.
(1)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:______.
(2)将暗处理过得天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是:______,将植物放在阳光下几个小时后,摘下这片叶放在______溶液中进行______加热,其目的是将叶的片中的______溶解到酒精中,直至叶片变为______为止.
(3)如图A是遮光部分,B是见光部分.第2步后用清水冲洗叶片,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是______.此实验说明了绿叶在光下产生______,______是光合作用的必要条件.
①把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.
根据以上实验步骤回答:
(1)步骤①的作用______.
(2)步骤④中酒精的作用______.
(3)进行遮光处理的目的是______.
(4)叶片未遮光的部分变成______色,原因是______.
(5)叶片遮光部分呈______色,原因是______.
(6)天竺葵叶片的银边颜色没有变蓝,说明______.______
(7)把叶片切成薄片制成装片,放在显微镜下观察发现,细胞中分散的被染成蓝色的结构是______.
(8)这个实验证明了光合作用的产物是______,条件是______和______.
A.近叶柄部分的淀粉由其他部位转运来 |
B.远叶柄部分缺乏水分供应 |
C.近叶柄部分呼吸较弱 |
D.远叶柄部分缺乏二氧化碳供应 |
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