题目
题型:不详难度:来源:
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将____________,其原因是________________________________。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行__________处理。
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自________。
(4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内_________的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?______________________
答案
(3)植物(幼苗)的蒸腾作用 (4)二氧化碳 施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等(合理就得分)
解析
分析:分析实验装置可知,该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分.
解答:解:(1)种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度;向A装置中加适量的水后,辣椒种子开始萌发,萌发的种子的呼吸作用旺盛,产生了大量的二氧化碳气体,这些气体通过玻璃管进入B装置,为幼苗的光合作用提供了原料,因此B装置幼苗的光合作用会加强.
(2)植物的光合作用只能在光下进行,为避免在光下幼苗的光合作用对呼吸作用的影响,要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行遮光处理,以使幼苗不能进行光合作用.
(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,实验过程中,幼苗进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在玻璃罩的内壁上形成小水珠.
(4)在进行大棚蔬菜生产的过程中,提高大棚内二氧化碳的浓度,可以提高大棚内蔬菜的光合作用,从而提高大棚蔬菜的产量;为提高大棚内二氧化碳的浓度,常采取的措施有通风、施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等.
故答案为:(1)加强;种子呼吸作用加强后给幼苗的光合作用提供较多的二氧化碳
(2)遮光
(3)植物的蒸腾作用
(4)二氧化碳;施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等
点评:二氧化碳是光合作用的原料、光是光合作用的条件,在种植大棚蔬菜时,要提高蔬菜的产量,这是要解决的两个问题.
核心考点
试题【(6分)如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:(1)向A装置】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)写出图中序号所示结构名称:2______________ 3______________
(2)叶与外界进行气***换的“窗口”是[6]_________,它由一对[ ]__________构成,与其开闭关系密切的物质是___________________。
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后一道阳光下3~4个小时。
③剪下遮光的叶片,丢掉黑纸。
④将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,直到叶片由绿色变为黄白色
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘夜
⑥稍加停顿,用清水冲掉碘夜,观察并记录结果。
(1)该实验有无对照实验?_____________(填有或无)
(2)该实验过程中,把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是________________。
(3)步骤④中酒精的作用________________________
(4)该实验结束后,你观察到的结果是________________________
(5)该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外,你能得出的结论____________________________________________________________________。
A.限制了有机物向根部运输 | B.限制了水分向茎叶运输 |
C.限制了有机物和无机物向根部运输 | D.防止了害虫的侵害 |
A.上、下表皮 | B.导管 | C.叶肉 | D.叶脉 |
A.光合作用旺盛,呼吸作用强烈 | B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱 |
C.光合作用微弱,呼吸作用强烈 | D.光合作用较弱,呼吸作用微弱 |
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