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题目
题型:不详难度:来源:
下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答:

(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自植物的                  
(2)莱农采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的道理是:白天光照强、气温高,__________ 旺盛,合成有机物多;夜晚气温低,____________ 微弱,消耗有机物少。
(3)植物的光合作用维持了生物圈中的         平衡。因此绿色植物被人们称为绿色的“                 ”
答案

(1)蒸腾作用
(2)光合作用 、呼吸作用
(3)碳--氧   能量转化器
解析

试题分析:
(1)植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过植物叶片的气孔从体内散发到空气中的过程,植物根吸收来的水分99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发出去了。因此在大棚内,在蔬菜生长旺盛时期,蔬菜的蒸腾作用很旺盛,就会有大量的水分散发出来在透明塑料膜内侧因冷凝结成水滴。
(2)光合作用是指植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程,呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物释放能量的过程,要想提高产量就要想办法促进光合作用抑制呼吸作用,让合成的有机物多而分解的少,就会有更多的有机物剩余,就会增产。白天增加光照可以促进光合作用合成更多的有机物,温度影响生物的生命活动,夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用,使其分解的有机物少。使更多的有机物得以积累。进而增产。
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
核心考点
试题【下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答:(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自植物的                 】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示,请分析回答:

(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是                   
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:         
(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用      进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明                      ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明                             
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农民利用塑料大棚栽种蔬菜时,会采取适当降低夜间温度措施,这样做是为了
A.促进光合作用B.促进呼吸作用
C.促进蒸腾作用D.抑制呼吸作用

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为了脱去叶片中的叶绿素,应该采用图中的哪一个装置(     )

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为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:(6分)
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;
③在黑暗处放置12小时。请回答:
⑴在黑暗处放置12小时后,将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是_________________,这个现象说明了_________________。
⑵在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了全_________________。
⑶在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_________________,理由是_________________。
⑷本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_________________。
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下列结构中进行光合作用的主要部位是
A.根B.茎C.叶D.花

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