题目
题型：滨州难度：来源：
（1）该实验是观察______对______的消化作用．
（2）实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______，原因是______；[1]号试管中颜色______，原因是______．
（3）如果将C过程烧杯中的水换为50C，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色______．
答案
（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．
（3）酶发挥催化作用需要适宜的温度，低温会抑制酶的活性，将实验装置放在5℃的环境下，酶的活性受到影响，2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色．
故答案为：（1）唾液；淀粉
（2）不变蓝；淀粉被分解了；变蓝色；淀粉没有被分解
（3）都变蓝
核心考点
试题【如图所示，分析实验：（1）该实验是观察______对______的消化作用．（2）实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______，原因是______；[1]号试管】；主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）若要探究唾液对淀粉有消化作用，应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照．水浴后向试管内滴加碘液，①号试管现象是______．
（2）该实验得出的结论是______．
（3）馒头米饭主要成分是淀粉，除此之外还需要获得多种营养物质，做到均衡营养，合理膳食．下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中食物配置比例的是______．
| A．唾液、胃液、胆汁 | B．胃液、胆汁、胰岛素 |
| C．胆汁、胰液、肠液 | D．胰液、唾液、胃液 |