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题目
题型:杭州难度:来源:
下列研究中需要设置对照组实验的是(  )
A.观察小金鱼尾鳍内的血液流动
B.观察桃花结构
C.探究土壤中是否含有水分
D.探究温度对酶催化作用的影响
答案
核心考点
试题【下列研究中需要设置对照组实验的是(  )A.观察小金鱼尾鳍内的血液流动B.观察桃花结构C.探究土壤中是否含有水分D.探究温度对酶催化作用的影响】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图为“探究口腔内的化学性消化”实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题:
(1)正确的实验操作顺序依次是:______(填字母).
(2)该实验滴加碘液后,2号试管的颜色变化为______(填变蓝或不变蓝).
(3)如果要探究“温度对口腔内化学性消化的影响”,你将如何设计3号试管进行实验:______.
(4)______是人体消化吸收的主要器官,在这里淀粉将最终消化为葡萄糖被吸收.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录.
题型:黄冈难度:| 查看答案
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试管号码1234
加入物质馒头碎屑、清水馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液
温度37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟
实验现象变蓝不变蓝变蓝变蓝
结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:

魔方格

(1)在D实验过程中2号试管加碘液后颜色______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麦芽糖.1号试管加碘液后颜色______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是淀粉遇碘变______.
(2)该实验是观察唾液淀粉酶对______的消化作用.
(3)1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是______.
下面是某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”的实验过程
①取两支试管,分别贴上A、B 标签
②在A试管中放入少许馒头碎屑,在B试管中放入等量的米饭  
③在A试管中加入10毫升唾液,在B试管中加入10毫升蒸馏水,并分别震荡两支试管  
④将A试管放入37度的温水中5分钟后取出,再将B试管也放入37度的温水中5分钟后取出  
⑤分别向AB两支试管中,滴入两滴碘液,充分震荡后观察现象.请回答
(1)指出实验中两处不够严谨,需要改进的地方:
①______
②______
(2)在过程③中,A试管中加入唾液液,而B试管中加入蒸馏水的目的是______
(3)写出过程⑤中观察到的部分现象,A试管加入碘液后其颜色变化是______,分析其原因为______.
在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊,然后向甲试管内滴入清水2毫升,向乙试管滴入唾液2毫升,振荡后将两支试管放入______左右的温水里保温,约过10分钟,取出冷却,分别滴入两滴碘液,结果甲试管______,乙试管______,原因上是______.