题目
题型：不详难度：来源：
| 环境条件 | ||||||||||||||
| 光照和水分 | ||||||||||||||
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |||||||||||
| 天数 | 光照充足， 适量浇水 | 遮光， 适量浇水 | 光照充足， 不浇水 | 光照充足， 大量浇水 | ||||||||||
| 分析该生物兴趣小组设置的实验可知：该实验有两个变量：水、光照；1与2，3与1分别形成了两组对照实验． 1号实验条件充足，雏菊幼苗生长健壮，是对照组，起对照作用．3号与1号有唯一变量--水，而1号实验植物生长健壮，3号实验植物死亡，说明植物的生存需要水； 2号与1号有唯一变量--阳光，而1号实验植物生长健壮，3号实验植物，生长缓慢，可以说明植物的生长需要充足的阳光． 故答案为：光照 植物生长需要光照（或光照影响植物的生存） 水分 对照 植物生长需要水分（或水分影响植物的生存） | ||||||||||||||
生物的生存是依赖于一定环境的．环境变化会对生物产生什么影响呢？请完成下列两个探究活动： （1）某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮他将探究活动的过程填写完整． ①提出问题：______． ②作出假设：______． ③实验步骤： a、配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中． b、配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中． c、将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如上图． ④起对照作用的是______． ⑤得出结论：______． （2）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：  ①本实验的变量是______． ②你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由 答：A组______ ______． 答：B组______ ______． ③除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？ 答：______． | ||||||||||||||
下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验．
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