题目
题型：不详难度：来源：
（1）菜豆种子萌发时先吸收水分，______中的营养物质转给胚根、胚芽和胚轴，由______发育成植物的根．
（2）从该实验结果中我们得出的结论是：菜豆种子萌发需要的条件是______．
（3）如果参照该实验来探究菜豆种子萌发是否需要光，我们应该选择A、B、C中的哪组装置作为对照？______，还需要的另一实验组，请你设计，设计思路：______．
答案
（2）该同学为了“探究菜豆种子萌发的环境条件”，设置了2组对照实验，A与B，变量是水分；B与C，变量是空气．目的是探究种子的萌发需要一定的水分和充足的空气．
（2）对照组是实验变量没有变化的一组B组，实验组是变量有变化的一组A、C组．．因此，如果参照该实验来探究菜豆种子萌发是否需要光，我们应该选择B组装置作为对照，还需要的另一实验组仿照B组进行，D组是用菜豆种子、湿棉花、在无光的条件下（遮光）．如D组也萌发，表明种子的萌发与光无光，如不萌发表明种子的萌发需要光．
故答案为：
（1）子叶；胚根；
（2）种子的萌发需要一定的水分和充足的空气．
（3）D组是用菜豆种子、湿棉花、在无光的条件下（遮光）．
．核心考点
试题【为了探究菜豆种子萌发所需的条件，某同学设计了如图的实验（说明：A、B、C三个装置都放在光照条件下）：（1）菜豆种子萌发时先吸收水分，______中的营养物质转给】；主要考察你对探究种子萌发的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：略．
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒（而不是极少数，目的是______），清水，10%食盐水，湿纸巾，黑色塑料袋．
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在______中，B组浸泡在清水中．均在相同的条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做______实验，其中实验组是______组．
③两天后，打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数；此时还发现大豆长成豆芽，其增加的重量主要来自于______（选填“水分”或“有机物”）．
（5）预测结果、得出结论：
①如果A组种子萌发数＞B组种子萌发数，说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发（选填“促进”或“抑制”）
②如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发______．
（1）这6粒种子具备自身萌发的条件是______．
（2）实验中不能正常萌发的种子是______（填序号）．
（3）图中A与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______；E与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______；C与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______．
（4）该实验设计存在着一处明显的不足，请找出来并加以纠正______．
（一）实验过程：
（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水．
（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将3个杯子的杯口密封好．其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理．如图所示．
（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间．
（二）实验结果：
A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发．
（三）请回答下列问题：
（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“______”．
（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“______”．
（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是______；对A和C这组对照实验，其实验组是______．
（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是______．
| A．在干燥、板结的土壤中 | B．在潮湿、疏松的土壤中 |
| C．在干燥、疏松的土壤中 | D．在潮湿、板结的土壤中 |