题目
题型:不详难度:来源:
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?______。
(3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的___________组的_______________过程。
答案
解析
核心考点
试题【如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图回答: (1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型】;主要考察你对传染病和免疫等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 | B.患过麻疹的不会再患麻疹 |
C.接种卡介苗预防结核病 | D.白细胞吞噬病菌 |
A.溶菌酶 | B.吞噬细胞 | C.抗体 | D.淀粉酶 |
【材料用具】:健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等。
【实验过程】
第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组。
第二步: 给甲组小白鼠注射适量的_______________________,作为对照。
第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射__________________________,观察两组小白鼠的生活状况。
【实验结果】:甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【实验结论】_______________________________________________。
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感,这属于传染病预防措施中_____________。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体,这种免疫属于___________免疫。
(1)按时吃早餐是一种健康的饮食习惯。根据下列提供的食品,请你搭配一份既健康叉营养均衡的早餐:
A.馒头 B.泡面 C可乐 D.牛奶 E炸薯条 F鸡蛋 G苹果
(2)流感疫苗作为 进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于____ 免疫。
(3)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,你还可以通过什么途径达到增强体质的目的?
(1)从传染病的角度来看,甲型H1N1流感病毒属于____________。
A.传播途径 | B.病原体 | C.传染源 | D.抗体 |
(3)注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体产生__________免疫反应,从而产生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体。
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