接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力．下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防（　　）A．乙型肝炎B．近视C．龋齿D．贫血 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力．下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防（　　）

A．乙型肝炎

B．近视

C．龋齿

D．贫血

答案

解析

试题分析：疫苗是用减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种到人体后，能刺激人体产生相应的抗体，来消灭某一特定的病原体，起到预防某种传染病的目的．
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的．近视，龋齿，贫血都不是传染病，不能通过接种疫苗来预防；乙型肝炎是由乙肝病毒引起的一种传染病，可通过注射乙肝疫苗来预防．

核心考点

试题【接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力．下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防（　　）A．乙型肝炎B．近视C．龋齿D．贫血】；主要考察你对传染病和免疫等知识点的理解。[详细]

举一反三

非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用．下列不属于非特异性免疫的是（　　）

A．皮肤能阻挡病菌

B．被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清

C．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物

D．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁

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（5分）日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：
（1）提出问题：果皮具有保护作用吗？
（2）作出假设：果皮具有保护作用．
（3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．
（4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果．
（5）预期结果：　   　梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的　       　在梨子内生长和繁殖．
（6）得出结论：　                 　．
（7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？　  　．改进的方法是：　                               　．

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狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用．下列有关解释正确的是（　　）

A．唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫

B．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫

C．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

D．唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫

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下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是

A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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下列属于特异性免疫的是( )

A．皮肤的屏障作用

B．白细胞的吞噬作用

C．患过天花的人以后不会再患天花

D．气管纤毛的清扫作用

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