题目
题型:不详难度:来源:
A.提出问题 | B.作出假设 |
C.制定和实施计划 | D.得出结论 |
答案
B、作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.作出的假设是:空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化.该选项符合题意.
C、制定和实施计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验;按计划进行观察、调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性.该选项不符合题意.
D、得出结论:描述现象、处理数据、得出结论.该选项不符合题意.
故选:B.
核心考点
试题【尝试探究植物对空气湿度影响中,“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节( )A.提出问题B.作出假设C.制定和实施计划D.得出结】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.科学观察要有明确的目的 |
B.观察时必须使用放大镜或显微镜 |
C.观察要有计划、有耐心 |
D.观察记录必须真实,准确反映所感知的事物 |
(1)巴斯德提出的问题是:______?
(2)巴斯德做出的假设是:______.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是______.
A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______.
(5)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶.乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内.
A.为了增加试验的趣味性 | B.为了便于观察试验结果 |
C.为了有多个变量 | D.排除其他因素的干扰 |
(1)你所提出的问题是:果皮是果肉不可缺少的保护组织吗?
(2)你所作出的假设是:______.
(3)设计实验
①所需材料:完好西红柿两个
②方法和步骤:
A、一个柿子______.
B、另一个柿子______.
③观察现象:______.
(4)得出结论:______.
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______.
(3)材料用具:两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、
实验设计:______.
(4)实验现象:______.
(5)实验结论:______.
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